Приставка: пере корень: сад суффикс: к окончание: а , приставка : под корень: став суффикс : к окончание: а окончание: ий корень: осен суффикс: н окончание: ой корень: морс суффикс: к.
мне купили подставку
Мой Независимый Узбекистан.
Родина. Это слово каждый человек произносит с любовью и гордостью. С любовью, потому что здесь он сделал первые шаги, увидел синее небо над головой и огромный мир вокруг. Здесь он узнал, что такое семья и забота, здесь родители рассказали ему, что такое добро и зло,правда и ложь, радость и горе.
С гордостью звучит в устах его это слово, потому что здесь жили его предки, на этой земле построили они красивые города, возделали бескрайние поля, создали язык и культуру, за ее свободу сражались и молились. Здесь живут его друзья и сограждане, вместе с которыми он сам творит ее судьбу и делит счастье называть себя ее сыном.
А я хочу рассказать, о крае, который дорог и ценен мне, о своей Родине – прекрасном Узбекистане.
В истории и судьбе моего народа произошло огромное и, наверное, самое важное событие для нашей государственности – мы обрелисвященную независимость, за которую боролись и проливали кровь наши предки на протяжении не одного века. Эту знаменательную дату знает каждый – первое сентября 1991 года, и прошло уже немногим более двадцати лет.Много это или мало? Ответим так: срок, на самом деле, небольшой, но за этот период была проделана довольно большая работа и преодолен поистине трудный и долгий путь.
Двадцать лет независимостипоказали нам многое. Нет смысла отрицать, были и действительно трудные и тяжелые времена, но как без этого? Есть такие очень мудрые слова: будут трудности – и счастье поймешь. Несомненно, настал тот момент,когда мы начали «понимать» это счастье. Президент Ислам Каримов на своем выступлении в честь празднования двадцатилетия независимости отметил: «Какие бы тревожные дни нам ни пришлось пережить, какие бытрудности и преграды на пути к независимости нам ни приходилось преодолевать, какие бы угрозы в адрес нашей страны ни звучали, мы и в моменты самых суровых испытаний оставались преданными идее независимости, ставили интересы Узбекистана превыше всего, не свернули с избранного пути».
Вот и развивай мысль в этом духе:)
1. Прочитай слово и определи в какой части слова находится орфограмма.
2. Если орфограмма в корне, примени правило проверки парного согласного, выбери один из трёх способов.
3. Измени форму слова, или подбери такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный. Таких способов 3:
"один" - "много" стол[п] - столБы, много столБов - пишем СТОЛБ
"есть" - "нет" есть фла[к] - нет флаГа - пишем ФЛАГ
произнеси слово ласково у [c] - уЗенький - пишем УЗКИй
Запиши слова, вставляя пропущенные буквы. Рядом со словами запишите проверочные.
Сне...ки,у..кий, берё..ка, подру...ка, ре..кий, ро..кий, серё..ки, була..ка, ша..ка, погру..ка и т.п.
Проснулась тайга-хозяйка. Тряхнула зелёное покрывало - прогнала туман. Вздохнул и пробудился ветерок - мальчишка на побегушках.
На рисунке изображена весна. Тает снег. Прилетают птицы из жарких стран. По дороге бежит лошадка с мальчиком. Все деревья голые. На ветках и заборе сидят грачи. Солнышко ярко светит. Все рады весне! Ну или поменяй местами предложения.