Как зелёное пламя,вспыхнула берёзка в еловом тёмном лесу,и ветерок заиграл всеми её листиками и будет играть всю весну,всё лето и осень,пока все не сорвёт и не останется берёза опять одна со своими голыми прутиками.
зЕлёное,корень зелён-
вспыхнулА,окончание -а
берёЗка,корень берёз-
еловОм,тёмнОм,окончания -ом
вЕтерок,корень ветер-
заИграл,корень игр-
листИками,суффикс -ик-
будЕт,окончание -ет
вЕсну,корень весн-
летО,окончание -о
осЕнь,корень осен-
сОрвёт,приставка со-
бЕрёза,корень берёз-
Одна,корень одн-
Бессоюзное сложное:
1. Журналисты пишут статьи о происшествиях в нашем мире, они передают людям полезную информацию.
2. Журналист взял интервью у знаменитого певца, он выполнил прекрасную работу.
3. Наш работник написал чудесную статью, она радует читателей.
4. Отчет с места происшествий вышел подробным, репортер постарался на славу.
5. На улице ужасная погода - это не повлияло на предстоящее интервью на природе.
Сложноподчиненное:
1. Когда в мире происходит что-то интересное, журналисты появляются мгновенно.
2. Если я напишу отчет о данном мероприятии, директор выпишет мне премию.
3. Статья будет готова, как только фотограф отправит мне фото.
4. Журналист, который написал эту статью, был взят на работу три дня назад.
5. Кто первым напишет эссе о экологии, того опубликуют на первой странице.
Сложносочиненное:
1. Журналистика является интересной профессией, творческой, но зачастую она требует четкого подхода к делу и мастерства.
2. Сегодня должна была состояться пресс-конференция, но Иван не пришел.
3. Я еду в командировку, и мой начальник сказал мне добыть новую и полезную информацию.
4. Либо я напишу статью в газету, либо я снимусь в вечернем выпуске новостей.
5. Сегодня был трудный день, зато работа вышла замечательной.
2 тире.
(Сплетня – это способ, избранный...)
(Главная примета ... в понимании Фамусова и его гос ей – это свободомыслие...)
Предварительный вопрос. в каком ты классе? просто в каждом классе свой разбор. можно так сказать. и нужно целое предложение для этого слова