Заряжа ем ых - страдательное причастие настоящего времени. Второе предложение.
Рано утром я встаю и иду чистить зубы . После завтрака я мою всегда за всеми посуду . Мне нарваться помогать маме . Мыть полы в квартире и пылесосить. Когда я иду гулять , я всегда кормлю бездомных животных . В школе хорошо учусь и люблю делать домашнее задание . Когда прихожу домой играю с младшим братом . Вечером занимаюсь нашей собакой .
<span>Мне направиться всем помогать и учится !
</span>
ОБЪЯВЛЕНИЕ
Дорогие ученики нашей школы я снеговик хотела бы что бы для меня сделали сказочного друга.Эту просьбу я сначала учетелям сказал но подумав догадалься что учителя вас учят что бы вы исползывали свои навыки.И так самое главное от чила ... до ... чила у вас есть время что бы сделать лучше го сказочного снеговика!
Это не текст, а предложения. если их переставить местами, то получится связанный текст (описание), а также можно объяснить эти слова проверочными. Например: издалека (проверочное слово) даль; расцвела (проверочное слово) - цвет; лесного (проверочное слово) - лес; озерца (проверочное слово) - озёра; <span>кувшинка (проверочное слово) - кувшин; з</span>олотой (проверочное слово) - золото; стебелёк (проверочное слово) - стебель. Вроде бы всё.