Воробьев "Гуси-лебеди", главные герои рассказа кто? Их характеристика?
1 ответ:
Главными героями рассказа Константина Дмитриевича Воробьёва «Гуси-лебеди» являются комадир разведки партизанского отряда Сергей Марьянов и радистка Таня Лебедева.
Марьянову было полтора года, когда его родителей расстреляли белые. В двенадцать лет мальчик ушёл из родного села в город, был беспризорником. Потом его жизнь наладилась, но на третьем курсе педагогического института его застала война, и он отправился защищать всё то, что с трудом накопил в жизни. О том, каким он был на войне, читатели узнают от сидящего у костра старика:
Марьянов, потерявший кисть левой руки (по его просьбе её ампутировали без общего наркоза), после войны стал директором кирпичного завода. Он показан в рассказе как серьёзный и решительный, но в то же время романтичный человек (он писал стихи), который оставался верен своей любви и надеялся на то, что его любимая жива.
Он написал о Тане Лебедевой книгу.
Таня показана храброй и отважной девушкой, решившейся несмотря на запрет командира отправиться на спасение Сергея, в гибель которого она не верила. Она была ранена, но выжила, и после войны стала работать сельским учителем младших классов.
Оба героя произведения изображены автором как смелые и любящие люди, к их отношениям применимо такое выражение, как «лебединая верность».
Читайте также
Главным героем былины так называемого новгородского цикла под названием "Садко" оказывается этот самый Садко, которого в тексте былины часто называют Богатым гостем и купцом. Все остальные герои этой былины второстепенные.
Это морской царь, которому приглянулась игра тогда еще бедного гусляра Садко и он подсказал тому как разбогатеть.
Это Микола Можайский, святой угодник Николай, который помогает Садко добрым советом, когда тот оказывается во дворце морского царя.
Ну и это наверное девушка Чернава, которую Садко выбрал себе в жены.
Ну а главная мысль этой былины в том, что каждый из нас сам кузнец своего счастья. Если бы не научился Садко в свое время играть на гуслях. не стал бы он известным музыкантом и не приглянулся бы морскому царю. А не подскажи ему морской царь про золотых рыб, не стал бы Садко купцом. Не отправившись на морское дно, не нашел бы себе Садко невесту-красавицу.
Главную мысль этой былины можно выразить такими русскими пословицами как:
Наконец, имеется в этой былине интересная мысль, что как бы ты не был богат, понимать можно как угодно: умен, красив, талантлив и прочее, ты не можешь быть богаче целого города, понимать следует народа.
Смешной и в то же самое время поучительный рассказ Саши Чёрного, где описан разговор двух маленьких людей - детей. Они, собственно говоря, и являются главными персонажами истории. Это 5-ти летний брат и его 4-х летняя сестренка.
- Краткое содержание для читательского дневника: мальчик приносит в ведерке медузу и показывает ее сестре. Девочка задает вопросы о жизни морского обитателя, и получив достаточное количество ответов, выносит свой приговор - выбросить медузу обратно в море.
Если говорить о том чему учит произведение, то я бы ответила так:
- Сестра оказывается мудрее своего брата. Она проявляет любопытство и пытается понять - почему человек, кушая и купаясь, как медуза, не становится на нее похожим. Брат, не зная как отвечать на каверзные вопросы сестренки, сердится. А девочка выносит свой приговор - выкинуть бесполезное существо обратно в море, т.к. оно глупое. Взрослым, прочитав сей рассказ, тоже следует обратить внимание на то, что ребенок - это маленький человек, способный анализировать и делать свои, не всегда неверные, выводы. Разве скажешь, что малышка не права в этой ситуации? Все верно рассудила, от медузы прока не будет, хм.
