1 Орнамент 1. 2 Зверь нападает на всадника 3 Орнамент 2. 4 Групповой портрет дочерей Ярослава Мудрого 5 Михайловский придел6 Борьба ряженых7 Музыкант8 Скоморохи9 Орнамент
Кемеровская область
Гимн Кемеровской областиГимнФлагГерб
 версия для печати
Гимн Кемеровской области
Слова Геннадия Юрова
Музыка Евгения Лугова
Музыкальная редакция Владимира Хвилько
Вы видите: горят огни в ночи,
На землю небо звездное упало.
Вы слышите: мелодия звучит,
Поет земля восточнее Урала.
Где города по берегам реки
Тепла и света создают запасы,
Ее добыли в шахте горняки -
Рабочую мелодию Кузбасса.
Мелодия, звучи с сердцами в лад.
Мелодия, наш путь велик и труден.
Земля открыла людям свой талант,
И свой талант земле открыли люди!
От пламени не прячем мы лица,
Когда металл рождается в горниле.
Натруженные руки кузнеца
Мелодию надежно закалили.
Она в пролетах заводских гремит,
И поезда несут ее по трассам.
Об отчем доме с нами говорит
Рабочая мелодия Кузбасса.
Мелодия, звучи с сердцами в лад.
Мелодия, наш путь велик и труден.
Земля открыла людям свой талант,
И свой талант земле открыли люди!
Когда в предгорьях выпадет роса,
Когда восходит солнце над долиной,
Таежный шум и птичьи голоса
В тон музыке могучей различимы.
Распахнут мир дыханию весны,
И ждет любовь назначенного часа.
Вливается в напев родной страны
Рабочая мелодия Кузбасса!
Мелодия, звучи с сердцами в лад.
Мелодия, наш путь велик и труден.
Земля открыла людям свой талант,
И свой талант земле открыли люди!
Общепринятой в методике (как и в дошкольной дидактике в целом) является классификация методов по используемым средствам: наглядность, слово или практическое действие. Выделяют три группы методов – наглядные, словесные и практические. Это деление весьма условно, поскольку между ними нет резкой границы. Наглядные методы сопровождаются словом, а в словесных используются наглядные приемы. Практические методы также связаны и со словом, и с наглядным материалом. Причисление одних методов и приемов к наглядным, других к словесным или практическим зависит от преобладания наглядности, слова или действий как источника и основы высказывания.
Ответ:
1)повествование, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах и героях.(миф)
2)Термин «фольклор» впервые был введён английским учёным. Как звали этого учёного?(томпсон)
3)Это поучение
В фольклоре нам встречается.
В этом изречении
Смысл заключается. (Пословица)
4) отсутсвие желания работать(лень)
5)Чтобы знаний набираться,
К ней надо чаще обращаться!
Поможет новое узнать,
С ней можно кем угодно стать!
(Книга)
6)это совокупность прозаических, поэтических и драматических произведений того или иного народа(литература)
7)кто является автором фольклорных произведений?(народ)
8)краткое высказывание, имеющее буквальное или образное значение (поговорка)