Лирика Маяковского. Тест. Как ответить на вопросы?
1 ответ:
На вопросы теста по творчеству русского советского поэта первой трети двадцатого столетия Владимира Владимировича Маяковского можно дать следующие ответы.
б) «О дряни».
а) Гротеск.
а) «Облако в штанах».
в) «Флейта – позвоночник».
в) К футуризму.
б) Одиночество.
в) Богоборчество.
а) Акцентно-тонический стих.
в) Экспрессивные неологизмы.
б) «Относительно искоренения всех заседаний».
а) «Значит, это кому-нибудь нужно».
б) «Чтобы умирая, воплотиться в пароходы, в строчки и в другие долгие дела».
а) «Обожаю всяческую жизнь!»
в) Звукопись.
а) «Левый марш».
в) Графическая подача стиха в виде «лесенки».
а) «Облако в штанах».
в) Советский паспорт.
а) Назначение творчества.
в) 1929 – 1930.
а) «Во весь голос».
б) Метафора.
в) Антитеза.
б) Тема революции.
б) «Ночь, улица, фонарь, аптека…» (стихотворение Александра Блока).
а) Кубофутуристы.
в) «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».
в) «Послание пролетарским поэтам».
а) «Иван Иванович Гонорарчиков».
Экспрессией и метафоричностью.
К футуризму.
Темы любви, сочувствия, будущего, неприятия действительности, поэта и поэзии, революции, гражданская, антибюрократическая и антимещанская темы.
Читайте также
Внимательно прочитаем тест и ответим на вопросы по роману Достоевского "Преступление и наказание":
События разворачиваются душным летом. Ответ - в.
Все события произведения, произошедших до каторги можно уместить всего лишь в 2 недели. Ответ - г.
Главного героя зовут Родион, а отчество у него Романович. Ответ - в.
В первой части романа читатель узнаёт, что молодому человеку не больше четверти века. Ответ - б.
Родион был выходцем из известного рода. Ответ - в.
Главный герой был студентом юридического факультета. Ответ - г.
Родион в своей голове создал некую идею о разделении людей. Ему захотелось узнать, к какой группе относится он сам. Ответ - г.
Родион пришёл не за деньгами, хотя жил в бедности. Он спрятал улики, так как всё равно у него не было цели куда-то их потратить. Ответ - б.
Герой восхищался французским императором. Ответ - г.
Когда Родион совершил двойное убийство он ещё не был знаком с Сонечкой, он только слышал о девушке от её отца. Ответ - г.
Герой очень долго не отказывался от своей теории и не подвергал ее сомнению, пока в его жизни не появилась Сонечка Мармеладова. Ответ - в.
По мнению главного героя они с этой девушкой похожи, оба одиноки из-за совершенных ими поступков. Ответ - а.
Название романа, фамилия главного героя, сюжет и характеристика персонажей - всё говорит о первостепенном внутреннем конфликте в романе. Ответ - г.
Родион общается со следователем несколько раз. Порфирий Петрович подозревает молодого человека и пытается его подловить в разговоре, но каждый раз случай спасает главного героя. Ответ - в.
Можно провести одну из параллелей между Раскольниковым и Аркадия Ивановича. Не зря в конце романа, еще до конца не раскаявшийся Родион думает о судьбе и правильном завершении жизни Свидригайлова. Ответ - г.
<hr />
Он достаточно высокого гражданского чина - надворный советник. Предлагает замужество сестре главного героя, так как ему нужна красивая и благодарная жена. Он мелочный, ничтожный, высокомерный человек. Главное для него - деньги.
В его семье служила сестра Родиона, но потом хозяйка узнала, что на неё засматривается супруг и выгнала девушку. Сам же Свидригайлов после смерти жены попытался завоевать чувства девушки, но она отказывает ему. В итоге герой решает застрелиться.
После признания героя на 8 лет отправили в Сибирь. За ним уехала Соня. Там герой раскаялся до конца и наконец смог осознать, что любит Сонечку.
По мнению героя, не бедность является пороком, а нищета.
Родион смог открыть свою душу лишь родственной душе - Сонечке.
Символические сновидения в романе видят несколько героев, в частности сам Раскольников и Свидригайлов.
Он хочет, чтобы она не выходила замуж за Лужина, так как она сама этого не хочет.
Читатель знакомится с Родионом: где он живёт, как выглядит, о чём думает.
Сонечка читает с Родионом Евангелие. Раскольников слышит историю о воскрешении Лазаря.
В романе речь идёт о Петербурге 2 половины 19 века.
Это завязка всей истории. Именно после этого разговора Родион решает проверить собственноручно свою теорию.
Герой виновен в своей несчастной жизни, в печальной жизни своей семьи. Он это понимает, но не ищет выхода из сложившейся ситуации, он наслаждается своим пороком.
Для героя жизнь становится скучной. Он считает себя человеком-вседозвольцем. На его счету, по слухам, несколько загубленных судеб. Но он не находит в себе Бога.
По мнению Родиона, они оба одиноки в этом мире, так как и он, и девушка совершили страшные преступления.
Явке с повинной послужили несколько причин, связанных между собой. Раскольников по сути своей не является убийцей, его совесть не может принять содеянное и герой мучается бредовым состоянием. Также происходит постепенный крах теории Родиона. Третья причина - жизнь и личность Сонечки.
<hr />Чтобы правильно ответить на вопросы теста, нужно хорошо знать содержание произведения. Если нет времени перечитывать полную версию книги, то здесь можно прочитать краткое содержание романа Достоевского "Преступление и наказание".
Ответим на вопросы теста по произведению Распутина "Уроки французского":
"Уроки французского" - это рассказ Валентина Григорьевича Распутина. Ответ - а.
Герой начал взрослую жизнь в 11 лет, когда приехал в райцентр на учебу. Ответ - б.
Чтобы учиться, мальчик уехал в райцентр. Ответ - в.
На игру в деньги героя вынудили жизненные обстоятельства, теперь ему нужно добывать себе деньги на еду. Ответ - в.
На молоко мальчику достаточно было выиграть у ребят 1 рубль. Ответ - б.
На рубль от "чики" ребенок приобретает себе молоко. Ответ - в.
С ребятами герой играл в "чику", а с Лидией Михайловной в "замеряшки". Ответ - б.
Лидия Михайловна не могла просто дать денег маленькому герою, поэтому ей приходилось играть с ним на деньги, чтобы он не голодал. Ответ - в.
В то время семья мальчика жила бедно и он обычные яблоки видел только на картинке. Ответ - б.
Мальчик поставил себе цель учиться, и хорошо с ней справлялся. Сложности для героя во французском языке составляло произношение. Ответ - а.
Когда два противоположных значения соединяются в одной фразе, то такой художественный троп называется антитезой. Ответ - г.
В полученной после Нового года посылке от Лидии Михайловны, были макароны и 3 фрукта, которые он раньше видел исключительно на картинке. Ответ - в.
<hr />
Учительницу иностранного языка звали Лидия Михайловна.
Название водоёма, где разворачиваются события произведения, - Ангара.
В то время дети надевали фуфайки.
Речь идет о чирках.
Мама мальчика потратила деньги на кирзовые сапоги.
Из деревни в райцентр мальчика привез дядя Ваня, он же помог ему там расположиться.
Учительница сказала мальчику, что она собирается уехать к себе на Кубань.
В посвящении написано, что произведение адресовано Анастасии Прокопьевне Копыловой - учительнице автора рассказа.
Зачинщиком выступил Вадик - самый лучший игрок в "чику".
Лидия Михайловна видела в какой сложной ситуации оказался маленький мальчик, и она хотела помочь ему.
Герой для учёбы едет из родной деревни в районный центр.
Лидия Михайловна проживала на Кубани.
Герою достаточно было выиграть только 1 рубль, дальше он не продолжал играть.
Герой стал пятиклассником, а у них в деревне была только начальная школа.
Вот что говорит об учительнице мальчик:
В повествовании речь идет о реке Ангаре.
Так как были тяжёлые послевоенные годы, и дети не могли нормально питаться, то у многих была анемия, или малокровие.
Речь идет о послевоенном времени - 1948 год.
Мальчику неловко дома у Лидии Михайловны и даже стыдно.
Ребята, с которыми играл герой на деньги, недолюбливают его. Ведь ему нужен только 1 рубль и больше он не играет. Поэтому Вадик провоцирует драку с мальчиком.
Ответим на тест по произведению Носова "Кукла":
Перед нами рассказ. Ответ - а.
Это вопрос об экологии. Ответ - б.
Неравнодушным является главный герой. Именно он не смог пройти мимо куклы, в отличие от учителя и учеников. Ответ - а.
Герой вспомнил своих погибших однополчан. Ответ - в.
Автор выражает свои мысли через мысли главного героя. Ответ - б.
Герой очень тяжело переживает несправедливость и жестокость, пропуская все через себя. Ответ - а.
Такое название позволяет автору затронуть сразу несколько важных тем. Ответ - в.
Автор говорит о настоящей жизни. Ответ - а.
Его поражает человеческая жестокость. Ответ - в.
Автор говорит о глаголе "плачет". Ответ - б.
Это главный герой произведения. Он воевал и получил ранение, последствия которого остались с ним на всю жизнь.
Кукла очень сильно задела чувства героя, он воспринял такое жестокое отношение к ней, как личную трагедию. Ему вспоминается война. Он понимает, что жестокость в людях не просто искоренить.
Герой хоронит куклу, но отрицательные черты характера людей так просто не убрать с лица земли.
Носов написал очень трогательный рассказ.
Герой воспринял ее как человека.
Произведение названо по ключевой детали повествования, хотя сначала называлось по имени главного героя. Именно детская игрушка пробудила в герое воспоминания о войне и ассоциации с жестокостью человека. Когда мужчина закапывает куклу, он говорит самые важные слова о нашей жизни.
Автор говорит о жестокости, о душевной слепоте. Люди уже настолько привыкли к такой жизни, что перестали замечать проявления равнодушия ко всему и всем.
