Главные герои рассказа Гринька, Федя и Иван, мальчики которые пошли на луг собирать щавель.Наткнулись на пчельник. Решили отступить, но там увидели маленького Васятку, сына пчеловода, которого кусали пчелы. Федя и Гринька испугались спасать мальчика, боясь за свою жизнь. Это сделал Ванька, которого тоже укусили пчелы, но отец похвалил его за героический поступок.
В небольшом рассказе Льва Кассиля "Отметки Риммы Лебедевой" несколько героев, но главная героиня - девочка Римма, ученица третьего класса.
Римма приехала в Свердловск из маленького села, которое часто бомбили фашисты. Под влиянием тетушки, которая её излишне опекала, девочка возомнила себя особенной. Она плохо училась и при этом всегда находила отговорки, дескать, у неё была тяжелая жизнь и ей вредно учиться.
В начале рассказа Римма ленивая и отлынивает от учебы, но под влиянием лейтенанта она исправляется. Девочка становится трудолюбивой и старательной - теперь она не ищет отговорок и хорошо учится.
Лейтенант Тарасов тоже является главным героем рассказа, поскольку именно благодаря ему Римма меняет свое представление об учебе. Он умный, серьезный и проницательный человек, поэтому он сразу "раскусил" уловки девочки. Мягко и тактично он заставил её обратить внимание на учебу и Римма стала приходить к нему для написания писем.
Тарасов проявил терпение и настойчивость, и вскоре девочка подтянулась в учебе. Он с радостью подписывает ведомость успеваемости, в которой были лишь хорошие отметки. Мы видим, что лейтенант великодушный и добрый человек, умеющий деликатно оказать помощь.
Есть в рассказе и второстепенные герои:
- Тетушка - чересчур опекает Римму и разрешает племяннице учиться спустя рукава;
- Учительница Анастасия Дмитриевна - мудрый педагог и добрый человек, она сочувствует Римме и призывает детей помогать девочке.
- Отличница Маня Петлина - искренне пытается помочь Римме в учебе, отзывчивый и чуткий человечек.
Этот рассказ автор посвятил одной собаке по кличке Малька
Так вот эта злющая, с кривыми ножками собаченка никому проходу не давала, облаивала абсолютно всех, кто не только приходил в гости к её хозяйке – одинокой пенсионерке, но все кто проходил или проезжал мимо дома. Мало того, она и укусить могла.
Сам сюжет развивается по взаимоотношению этой Мальки и кон Верным, который ежедневно ходил на водопой мимо дома Мальки, эта собака кусать коня не кусала, наверно понимала, что это опасно для неё, но лаять не переставала.
Касаемо главных героев этого рассказа, то конечно это :
- злющая Малька и
- конь по кличке Верный.
Главные герои рассказа Пришвина "Лисичкин хлеб":
- Автор, он же рассказчик, человек, который знал и любил лес, был сведущ в лесных тайнах и охотно о них всем рассказывал, делился своими знаниями и опытом.
- Зиночка, маленькая, но очень любопытная девочка, которой очень нравились рассказы автора, и которая описывается им как копуша. Но Зиночку привлекало все необычное, все связанное с лесом и его обитателями, поэтому ей так по душе пришелся лисичкин хлеб.
<hr />
Главная мысль этого рассказа в том, что всех нас манит тайна, что все таинственное кажется нам необыкновенно привлекательным, заманчивым. И даже обычный хлеб, с которым оказывается связана какая-то интересная история оказывается во сто крат лучше такого же куска, но лежащего дома.
Рассказ Дурова "Наша Жучка" прочитала с трудом. Даже не понимаю, почему мальчишки решили отомстить своему надзирателю именно через собаку, которая ничем не виновата. Она ведь не виновна в том, что ее хозяин такой. Рада, что собака все-таки выжила, а мальчишка промахнулся.
Главных героев достаточно в рассказе, это:
- Рассказчик, который должен был "казнить" собаку и лишить ее жизни.
- Жучка - собачка гимназистов
- Жучка - собачка надзирателя
Второстепенные герои рассказа, о которых говорится немного - надзиратель и другие мальчишки-гимназисты<wbr />.
Нужно любить животных и лелеять их, а не губить. Они беззащитны перед людьми.