Учится(что делает?)-несов.вид,2-е спр.,тратит(что делает?)-несов.вид,2-е спр.,чистит(что делает?)-несов.вид,2-е спр.,ходит(что делает?)-несов.вид,2-е спр.,одевается(что делает?)-несов.вид,1-е спр.,читает(что делает?)-несов.вид,1-е спр.,встаёт(что делает?)-несов.вид,1-е спр.,будить(что делать?)-нач.форма.,несов.вид,2-е спр.-будят(3 лицо,множ.ч.),уходить(что делать?)-нач.форма,несов.вид,2-е спр.-уходят(3 лицо,множ.ч)
Насчёт слов чтение и хождение я не знаю,скажу честно!
1)Дождевые капли медленно отекали по стеклу,рисовали на нем причудливые фигуры.2)Какая красивая погода на улице!3)Белые кучерявые облака заполнили небо.4)Зеленая рябь озера подернулась дымком.5)Солнце выглянуло,и я пошел на море.
Ответ:
Задание 1
Все предложения повествовательные
По цели высказывания 1,2 5 восклицательные
1. Музыкальные инструменты: балалайка,виолончель,гитара,клавесин,литавры,рояль,тромбон,флейта.
2. Животные,обитающие в России: барсук,белка,горностай,кабан,куница,лось.
3. Животные, не обитающие в России:бегемот,дикобраз,жираф,зебра,леопард,обезьяна,шакал.
4. Спортсмены:биатлонист,волейболист,конькобежец,пловец,теннисист,хоккеист,шахматист.
5.Инструменты:клещи,лобзик,молоток,напильник,рубанок,стамеска,топор.
6.Профессии:библиотекарь,лесничий,пчеловод,редактор,слесарь,шахтер,электротехник.
<span>Здесь есть слово,которое никуда не подходит - самовар. Если его нужно обязательно использовать,то можно всех животных объединить в одну группу "Животные", а самовар будет единственным словом в группе "Утварь".</span>
