Он готов был убежать но что то его остановило то ли жалость то ли зов сердца ему приказал подойти к ней. На первый взгляд она была невзрачна но ее глаза и голос был завораживающим когда она произнесла как же долго я тебя ждала. тогда я понял вот она моя судьба.
Сравнительная характеристика литературных героев (В. Короткевич "Паром на бурной реке") Литература является одним из средств познания жизни и, прежде всего, человека. Чтобы гораздо более глубоко раскрыть характеры, писатели часто идут по пути сопоставления героев. Такой прием использован Янкой Купалой в поэме «Курган» при обрисовке образов гусляра и князя. В сравнительном плане поданы образы Степке и Аленки в повести «На просторах жизни» Якуба Коласа. Этим приемом пользовался и В. Короткевич при создании образов Пора-Леановича и Горева в рассказе «Паром на бурной реке». <span>Абодвагерои - испытанные в боях военные в чине каззитанав, которые направлены с ротой солдат охранять единственный паром, чтобы не отдать его в руки повстанцам</span>
Ответ:
●"Плетью обуха не перешибёшь"
●"Господа съезжаются к нему на поклон,и то сказать,было бы корыто,а свиньи будут"
●"Все мы дожди государовы"
●"Да ведь на чужой по пуговицы не нашьёшь"
<span>Фразы родителей:
1.Хотеть не вредно.
2.Сдачу вернешь!
3.Хочешь чаю? Пойди налей.
4.Хватит есть одни бутерброды.
5.Сколько можно говорить?Выключай свет!
6.Я тебе русским языком говорю!
7.Закругляйся!
8.Мы тебе сейчас это купим, но это будет в честь дня рождения.
9.Я уже не знаю, как с тобой разговаривать!
10.Далеко не заплывай!
11.Вот зря мы тебя в детстве не лупили!
12.Кока кола? Это же сплошная химия!
13.Тебе не стыдно,а?
14.У меня болит голова от твоей музыки!
15.Подрастешь-поймешь!
16.Я тебе слово, ты мне 10.
17.Будем старыми, ты нам и стакан воды не принесешь?!
18.Тебе одному в школе ничего не задают!?
19.Будут свои дети - поймешь.
20.Фу, зачем ты кота целуешь? Ты его еще в задницу поцелуй!
21.А если весь класс с крыши прыгнет, ты тоже прыгнешь?!
22.Вот у соседей ребенок - золото! Не то,что ты!
23.С друзьями ты тоже так разговариваешь?
24.Как доедешь-позвони.
25.Не будешь учиться - пойдешь в дворники!</span>
Корабль стоял у берегов Африки. Дул ветер. Вечером погода изменилась стало жарко как в бане.
Перед закатом капитан крикнул "Купаться!". Матросы спустили лодку на воду и привязали её устроили купальню. Было ещё два мальчика им было тесно в лодке и они решили плавать в море на перегонки. Они плыли как ящерицы чтобы доплата до бочёнка над якорем. Один мальчик сначала отставал но потом начал обгонять своего товарища. Вдруг с палубы кто-то крикнул "Акула!" и все увидели акулу. Акула плыла прямо на мальчиков. "Назад!Назад!Вернитесь!Акула!. Ребята не слышали что им кричали. Матросы быстро поплыли за мальчиками но им было далеко а акула была уже совсем близко. Мальчики потом увидели акулу закричали и поплыли в разные стороны. Артеллерист повернул хобот пушки, прилагаю к ней взял фитиль. Все замерли от страха и ждали что будет дальше. Раздался дым артеллерист упал дым заслал глаза. Но когда дым разошолся все увидели что по волнам качается жёлтое брюхо акулы. Через несколько минут лодка подъехала к мальчикам.
