Я за первого шестикласника! Потому что, деньги правда портят нас - и они балуют нынешних детей! Дети начинают тратить из бнзмерно и просить у взрослых ещё! Деньги - это зло!!! Может они и помогают в нуждах человеку, но вот только всех они портят! Есть богатые семье, в которых - без денег ни как! Но есть и те, которые помогают другим своими деньгами и др. Все равно - прав первый шестикласник.
Стоит признать, что все люди разные, каждый человек уникальный, можно сказать, что и каждая группа уникальна, одни люди принимают то или другое, другие относятся враждебно, с ненавистью, я бы даже сказал со страхам, происходит это из-за того (мы не рассматриваем самих этих людей с девиантным поведением, хотя у них тоже есть вина), что людям не известна культура их поведения (назовём это субкультура), в том, что они непохожи на большинство (а люди судят по большинству), и эта "непохожесть" и отталкивает их от данной группы, но у одних людей данная "непохожесть" вызывает ненависть, гнев, страх, отторжение, а у других интерес, или даже безразличие, почему у всех по разному? я считаю, причина в воспитании, причина в том, что не привили с детства чувство толерантности что ли, возможно есть генетические аспекты.
<span>Наследственность — способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству. Благодаря этой способности все живые существа сохраняют в своих потомках характерные черты вида. </span>
<span>Средневековое образование на Руси нередко сводят к примерам Новгорода
и Киева. Но немало свидетельств о развитии образования в других городах
средневекового государства. Около 1096. Муром «После принятия христианской веры муромцы послали „мнози дети своя в научение грамоты“» [4].</span><span>
Известно в 1143 г. основанное Евфросинией Полоцкой женское монастырское училище в Полоцке(ныне Витебская обл., Белоруссия), входившем тогда в состав Руси.</span><span>Здесь учился Авраамий Смоленский «…Родился же блаженный Авраамий от
правоверных родителей. Отец его был всеми почитаем и любим, в чести у
князя, и поистине все его знали, и был он украшен правдой, и многим
помогал в бедах, был милостив и спокоен со всеми, к молитвам и службам
церковным прилежание имел. Мать его также была украшена всяким
благочестием» . «…когда мальчик достиг разумного возраста, родители
отдали его учиться по книгам. Он же не унывал, как прочие дети, но,
благодаря большому прилежанию, быстро обучился; к тому же он не играл с
другими детьми, но спешил впереди других на божественное и церковное
пение и чтение, так что его родители радовались этому, а другие
удивлялись такому разуму ребенка» . «…Из всех книг более всего любил он
часто читать учение преподобного Ефрема, и великого учителя всленной
Иоанна Златоуста, и Феодосия Печерского…» [5].</span><span>Училища развивалось во Владимире на Клязьме
«Князь великий Константин Всеволодович Мудрый, внук Юрия Владимировича
Мономаша… великий был охотник к читанию книг и научен был многим наукам,
того ради имел при себе людей ученых, многие древние книги греческие
ценою высокою купил и велел переводить на русский язык. Многие дела
древних князей собрал и сам писал, також и другие с ним трудилися» .
«…6735 (1227). Маиа 11 учинился во Владимире великий пожар и згорело 27
церквей и двор блаженного великого князя Константина Всеволодича и
церковь, построенная в нем, архангела Михаила со всею богатою утварию. В
нем же трудилися иноки русские и греки, учасце младенцев, и погорели
книги многие, собранные сим Константином Мудрым» [6]. Училище при церкви Михаила могло быть одним из нескольких в округе Владимира.</span><span>
Школа действовала и в Нижнем Новгороде</span><span>Так блаженный Евфимий родился и был воспитан в Нижнем Новгороде.
Здесь учился грамоте и учился примерно — не любил заниматься детскими
шалостями, был кроток и послушлив родителям… [7]
Евфимий родился в начале XIV в. Окончил школу, которая, видимо,
существовала в городе уже в XIII в. Пострижен в монахи, а впоследствии
назначен архимандритом монастыря в Суздале. В «Житии» Евфимия
сохранилось наиболее раннее упоминание о школе в Нижнем Новгороде.</span><span>Вероятно существование начальных школ у многих церквей и проходов Руси, но общее их количество определить пока трудно.</span>
Плохой лидер тот, который не следит за группой, не хочет брать на себя обязянности, не помогает при просьбе о помощи, когда не приятны оюди из группы,