У меня много игрушек. Но самая любимая игрушка - это плюшевый мишка. Эту игрушку мне подарила мама на День рождения.
Мой плюшевый медвежонок небольшого размера. У него голубые глазки, светлая мордочка и улыбающийся ротик. Уши у моего друга маленькие и пушистые. На нем черные штанишки, а на шее привязан черный бантик. В верхней лапке у него красивый букет роз.
Сейчас мой медвежонок уже не такой, как раньше. Кое-где свалялась шерстка, порвались штанишки, но я по- прежнему люблю своего плюшевого друга.
<span>У всех есть свои учебные вещи даже у тех кто закончил школу, но у них остались на память свои старые учебники. Каждый предмет живой просто не все люди это знают и верят в это. Мальчик Володя прибежал домой и бросил портфель не задумываясь над тем, что предметы живы и им больно. как то у живых вещей произошла интересная история, но люди об этом не знают. ка то Алиса прибежала домой бросила все книжки на пол , а учебникам это надоело они решили уйти туда где их никто не будет беспокоить и бросать. Они переселились в сказочную страну где их никто не бил не швырял и не кидал. им нравилось там жить. Им все помогали делились с ними своими проблемами и живые убебные вещи им помогали справиться с ихнеми проблемами. Как то Алиса соскучилась по своим предмета в школе за отсуствие учебных предметов ей ставили двойки и она расплакалась она долго желела об том, что их кидала и швыряла, она поняла что так поступать нельзя и стала просить свои учебные вещи вернуться обратно. Они немного подумали и решили вернуться. Больше Алиса не ссорилась с учебными вещами они жили долго и счастливо. Алиса советует всем со своими учебными вещами обращаться очень осторожно и не кидать и не швырять их ведь в резулбтате они становятся потрёпанными и разорванными.</span>
В Слове Веник Нет Суффикса
Задача публицистического стиля-воздействовать,повлиять на мысли,чувства, поведение,поступки читателей и слушателей.
3).
Маленькая собака ждёт когда прейдёт её хозяин