1. <span>...Без
чтения нет настоящего образования, нет и не может быть не вкуса, ни
слога, ни многосторонней шири понимания: Гёте и Шекспир равняются целому
университету...
2. чтение (чт-корень, ен- суффикс, ие- окончание)
писателей (писат- корень, ел- суффикс, ей- окончание)
литературную (литератур- корень, н- суффикс, ую - окончание)
</span>
Школьники должны любить свой край , так как если они не будут его любить , они будут портить его:Мусорить . Ребята должны сажать растения и не мусорить . Представьте себе , если каждый человек задумается прежде чем намусорить , то в нашем крае будет чисто
Ну вот пару предложений , можешь добавить в своё сочинение)
1.Фонетика.
2.Интересная,занимательная.
3.Изучает,разбирает,поражает.
4.Занимается изучением звуков в словах.
5.Раздел науки.
Мы ежедневно
встречаемся и прощаемся, обращаемся к кому-нибудь с просьбой, благодарим за
труд, за любезность, извиняемся, если допустили какую-нибудь оплошность — и во
всех этих ситуациях нашими неизменными спутниками выступают волшебные слова.
К
волшебным относятся слова «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте» и другие.
Вроде бы ничего необычного, но если попробовать их использовать в нашей жизни, то
можно заметить, как люди начинают нам помогать, приветливо отвечают на наши
вопросы, сопереживают нам. Слово «спасибо» - благодарственное. Когда мы
произносим его в чей-то адрес, мы благодарим человека, показываем ему, что он нам
оказался полезен, то есть даём возможность испытать то, что он нам нужен. А
ведь это очень важно, всем нам хочется быть кому-то нужными.
Чтобы правильно раставлять знаки препинания