1. Алфавитном - прилагательное (каком?); обозначает признак предмета.
2. Н.ф - алфавитный. Пост: качественное.
Непост: полная форма, м.р, предложный падеж, ед.ч
3. (Каком?) В алфавитном.
Я не помню, что есть морфологический разбор, но вот еще, он морфемный вроде, мало ли, вы об этом:
алфавитном - корень алфавит, суффикс н, окончание ом.
в тексте идет речь об оленях которых завезли в зоопарк , что служитель зоопарка клал в кормушку сено и морковь. олени сначала не привыкли к нынешней кормушке но вскоре привыкли и перестали шарахатся от нее вот это и будет тема текста тема текста это краткое о чем идет в тексте .ТЕМА (греч. thema – то, что положено в основу) , т. е. тема – это то, о чём говорится в тексте. Тема – смысловое ядро текста, она «должна управлять» созданием текста. В тексте может быть не одна тема, а несколько, тогда мы говорим о его тематике. Тема часто бывает сформулирована в заглавии текста.
ПРОБЛЕМА- вопрос, волнующий автора текста. Этот вопрос возникает и в нашем сознании по мере знакомства с текстом. Он требует решения или освещения и непосредственно рассматривается автором в тексте. Иначе говоря, проблема – это та сторона жизни, которая особенно интересует писателя, является для него существенным вопросом жизни и которой он уделяет поэтому наибольшее внимание. Совокупность вопросов, часто взаимосвязанных, называется проблематикой.
Основная мысль = ИДЕЯ (греч. idea – понятие представление) – главная мысль, лежащая в основе текста. Это отношение автора к тому, о чём он рассуждает, рассказывает, вывод. Рассматривая ту или иную проблему, автор, как правило, стремится разрешить её, ответить на поставленный, (-ые) вопрос (-ы), т. е. дать идейную оценку. Идея текста – это выражение авторского отношения к изображаемому. Главная мысль не всегда может быть выражена однозначно, даже если формулируется автором прямо и непосредственно. В художественном тексте чаще всего идея вообще словесно не выражена, а в сознании воспринимающего формируется путем обобщения разных смыслов текста. Идея здесь – это эмоционально-обобщающая образная мысль. Она воплощена в тексте всеми словесными средствами выражения содержания. А потому её только очень приблизительно можно сформулировать в виде отвлечённого суждения. В таком случае возможны различные интерпретации текста.
И.п. Пять школ
Р.п Пяти школ
Д.п. Пяти школам
В.п. Пять школ
Т.п. Пятью школами
П.п. О пяти школах
И.п. Двенадцать карандашей
Р.п. Двенадцати карандашей
Д.п. Двенадцати карандашам
В.п. Двенадцать карандашей
Т.п. Двенадцатью карандашами
П.п. О двенадцати карандашах
И.п. Тридцать дней
Р.п. Тридцати дней
Д.п. Тридцати дням
В.п. Тридцать дней
Т.п. Тридцатью днями
П.п. О тридцати днях
1. [ _______ ] .
2. [ _______ ======= ] .
Двадцать
одиннадцать
пять
шесть
семь
восемь
девять