<span>Каждый сам выбирает свой жизненый путь,но не каждый стремиться стать первым.Ведь надо довести весь свой жизненый путь до ума.сначала закончить школу,поступить в институт,ну конечно же выбрать профессию,без этого никак.Ведь если ты будешь дворником,от этого никому легче не будет,только будешь засаживать себя.поэтому весь жизненый путь - учиться,учиться и еще раз учиться,</span>
<span>За: Человек обладает разумом, а также вследствие этого способностью к абстрактному мышлению, благодаря чему тот может всецело влиять на окружающую среду себе же во благо. Также человек может создавать для себя искусственную окружающую среду, всецело влияя на ту же природу. Ну а ещё люди способны максимально продуктивно проявлять навыки коммуникации друг с другом, что помогает в кооперации для решения каких-либо поставленных задач.
Против: Человек на данный момент не способен всецело подчинить себе все аспекты природы: он является биологическим существом, которое зависит от каких-либо ресурсов. </span>
Да,считаю, хотелось бы достичь чего то необычного, совершенного
Ученый сказал <span>"Недолговечна та власть которая управляет во вред народу." Я полностью согласен с этим выражением. Подтвержу это выражение примером.
Великая Октябрьская Революция,народ обозлился на власть,которая не обращала внимания на народ,и выпускала реформы во вред людям.Подумаем логически,ведь власть,которая управляет народу,зачем она нужна? Власть должна только помогать людям,повышать зарплаты,делать их жизнь лучше,а если этого не происходит-то начинаются бунты,восстания, или же народ собирает подписи за отставку такой власти.
Я считаю это выражение актуально до сих пор и власть должна трудиться на благо людям.</span>
Самая главная ценность подростков - это общение. Потом еще познание, увлечение музыкой.