Наприкінці весни я гостювала в друзів у Чеській Республіці, у маленькому містечку Трутнов. Як і в Україні, цей час доволі клопітний для батьків школярів і дошкільнят — обговорюються плани на майбутній рік, ведеться запис до навчальних закладів. Отож почувши, що подруга збирається записати молодшого сина до дитсадка і відвідати гімназію, де навчається 11-річна донька, я не могла всидіти вдома.
Першим пунктом нашого плану був дитсадок. Іграшки, прикраси, столики із солодощами. Поки дітвора весело спілкувалася, наминаючи цукерки й печиво, батьки заповнили заяви і анкети. Потім розібрали своїх малюків і веселою юрбою вийшли з приміщення. «Ну от і записалися до садочка! Тепер чекатимемо смс-повідомлення з інформацією щодо початку навчального року». Фантастика! Як з’ясувалося, ніхто не розпитував мою подругу ні про місце її роботи, ні про бажання зробити вступний внесок. Взагалі ні про що, крім даних про дитину. Складалося враження, що це не садочок ощасливив батьків своєю милістю, а батьки його своїм вибором. І останній штрих — зацікавившись великими ляльками, що зустрічали відвідувачів біля вхідних дверей, моя донька почала гратися ними. «Не можна!» — вхопила я її за руку. «Нехай грається. Це все для дітей», — сказала завідувачка дитсадка, що саме проходила поруч.
Наступний пункт подорожі — престижна гімназія. Щоб бути зарахованою туди після п’ятого класу, донька моєї подруги пройшла серйозний конкурсний відбір. Скромна будівля вразила мене. Простенькі штори, старенька таблиця Менделєєва у кабінеті хімії. Але — над дошкою великий плазмовий екран. «Тут вкладають гроші не стільки у зовнішній вигляд школи, скільки в якісну організацію навчального процесу, його сучасне наповнення», — пояснила подруга. І навіть домашні завдання (тексти для перекладу, вправи тощо) надсилають кожному учневі електронною поштою. Батьківські збори тривають зазвичай 15—20 хвилин. І обговорюються на них не питання ремонту класу. На останніх, які відвідала подруга, йшлося про розширення інформаційних можливостей сайта школи.
Мати-природа. Тому що прикладка- це друга назва. А мати-природа це друга назва природи)
<span>Я вважаю,що Тарас Григорович Шевченко є дуже важливою історичною постаттю Української історії.Ще з дитинства Т.Г.Шевченко знав ціну свободи,волі тому,що дитинство він провів у неволі на так званій панщині,служив на пана.В ті часи була запроваджена на території України панщина.Панщіну на території України запровадила Росссія і Польша.А що ж це таке саме панщина?А ось що це коли один багатий пан,господар,помещік утримує у себе кріпаків,бідних селян як слуг чи рабів.Ці бідні селяни котрі працювали на пана вони не мали права без дозволу господаря одружуватися,уїжджати далеко від пана,і взагалі вирішувати якісь важливі питання без пана,кріпаки працювали у пана па городах і виконували всю тяжку роботу але пан мав повне право не платити цим бідним селянам,кріпаком що і робив.Селянин мав працювати на пана на його городах шість днів на тиждень,а у себе на городі селянин мав право працювати тільки один день на тиждень.Пан мав право:вбити свого селянина,побити,продати,знущатися,і робити все що пан побажає з кріпаком-селянином.Маленький Шевченко почав писати свої вірші саме з дитинства.Він писав про волю,про свободу,про красу української природи з часом і тим як Шевченко підростав і вірші ставали серйознішими.Коли Т.Г.Шевченко став дорослою людиною то його друзі котрі були більш заможними людьми і були вільними на відміну від Шевченка вони викупили Шевченка у пана і подарували йому волю.На той момент Шевченко написав вже багато віршів і творів.А саме і найбільше Тарас Григорович Шевченко писав про красу української природи,про прагнення українського народу до визволення від поневолення,про прагнення українського народу до створення Української незалежної соборної держави,про велику українську мову,про те як загарбницько-окупаційна росссійська імперія захопила українські землі і не дає розвиватися українській мові і як взагалі забороняє все українське,про українську визвольну війну (Коліївщину),про русифікацію.В ті часи правління Росссії на території України проводилась русифікація.Русифікація – це знищення української мови і намагання замінити її москальською руськім язиком.Тарас шевченко був так би мовити активістом українського спротиву.Він у своїх творах і віршах закликав український народ до боротьби проти русифікації,проти панування на території України москалів,руссскіх і взагалі всіх антиукраїнських людей і настроїв.Йому звісно почали забороняти росссійська влада писати твори і вірші про Україну і українську визвольну війну,а про русифікації взагалі смертною карою пригрозили і заборонили писати.Але Шевченко писав і писав.А ось невеликий відривок з одного із його віршів:
«Вставайте,кайдани порвіть!
І ворожою злою кров’ю
волю окропіть!»
У цих рядках Т.Г.Шевченко закликає не здаватися ніколи і боротися проти антиукраїнських людей,проти ворогів України,проти русифікації.Звісно у нього багато віршів на українську визвольну тему я їх особисто всі прочитав.Я вважаю що людина котра під загрозою смерті зі сторони россійської імперії все одно пише вірші і твори про українську визвольну війну і про нахабну русифікацію це вже заслуговує на велику пошану.Звісно він писав на різні теми твори і вірші але найголовніші у нього були як він казав це про українську мову,про українську землю,про поневолення українського народу і його страждання,і про русифікацію.
Отже,Тарас Григорович Шевченко є однією з найголовніших історичних постатей і діячів Української історії.Він в ті роки займався просвітою українського народу.Тарас Григорович Шевченко є великим українським національним ГЕРОЄМ!!!</span>
Митниця, митний, миття, вимитий