Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.Пример разбора сложного предложения Устный разбор: Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, сложноподчинённое предложение. Первое простое предложение: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, распространённое, не осложнено. Второе простое предложение: двусоставное, грамматическая основа мы с классом поехали, распространённое, не осложнено. Письменный: Повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, СПП. 1-е ПП: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, распространенное, не осложнено. 2-е ПП: двусоставное, грамматическая основа – мы с классом поехали, распраненное, не осложнено.<span>Источник: </span>
Разве забудет сердце такую красоту?
-.-.-.-.- _____ ______ ( опред. ) - - - - - -
______
( Повеств , невоскл, прост, д/c , распр )
<span>Гулял колобок как-то по лесу. Дышал свежим воздухом. Собирал
грибы. И вдруг на самой большой и светлой поляне увидел как целый
рой пчёл окружил меленького медвежонка. Медвежонок кричит и пытается прогнать
пчёл, но безуспешно. Колобок бросил лукошко с грибами и поспешил на помощь медвежонку. Прибежав к
медвежонку колобок, принялся прогонять пчёл большой веткой. Пчёлы улетели, но бедный медвежонок свернулся в клубочек
и дрожит от страха. Колобок стал успокаивать медвежонка. Медвежонок, не слушал его, так и лежал ,
дрожал и боялся, что если откроет глаза и увидит этих злых пчёл. Колобок решил,
спросить слышит ли медвежонок жужжание ,на что медвежонок сказал нет и открыл
глаза. Медвежонок рассказал колобку ,что заблудился в лесу, и не может найти
дорогу домой. Колобок решил помочь медвежонку и проводить его домой. Колобок
взял своё лукошко, и отправились они с медвежонком в путь, напевая весёлые
песни. Так у колобка появился новый
друг. </span>
Марки-подлежащее,выраженное сущ.
Появились-сказуемое,выраженное глаг.
Кто-подл,выраженное местоимением,аккуратен-сказуемое,выраженное кратким прилагательным,Тот-подл. выраженное местоимением,приятен-сказуемое,выраженное кратким прилаг.