А физик-то оказался философом (не ирония). Что же, г-н Ковальчук все излагает грамотно, по существу и обоснованно, оперируя историческими документами и другими выкладками, плюс, разумеется - знания, опыт, заслуги перед отечеством и огромный авторитет, а это вселяет доверие и убеждает.
Вот только, как показывает история и как подсказывает здравый смысл, совершенных воззрений не существует в природе - по простой причине - человек несовершенен, а потому, подвержен субъективной или объективной близорукости, ошибочным мыслям, решениям и действиям, подвержен искушению, а именно - тщеславию, алчности и многим другим порокам, которые мешают свободе мысли (критическому мышлению) и духу.
Вот и г-н Ковальчук приводит массу весомых фактов и аргументов, доказывая существования мирового зла и степени ее масштабности, коварства и агрессивности. Но, то ли не ведает, то ли еще что, о том, что "Америки он не открыл" для грамотных и думающих людей (коих огромное множество на планете сегодня, пока еще). Об уже давно составленном "плане Даллеса", не знает, наверное, только ленивый.
Да, одни могут считать, что это теория заговора, а другие - что это естественный ход науки и исторических событий в развитии цивилизации. Но, товарищи-ребята-господа, этап поиска причин и следствий уже давно прошел, сегодня уже иной школьник может сделать глубоко критический анализ и выдать достаточно здравые выводы. Но разве это отвечает на главный вопрос "ЧТО ДЕЛАТЬ?". Марксисты, во всяком случае, пытались это сделать, глубоко научным, а позже, революционным путем. И надо признаться, успехи были колоссальными. Но, как показала история последних десятилетий, марксистская теория тоже имела свои изъяны, и в своем учении, вес таки, так и не сумела полноценно оторваться от идеалистических фундаментальных корней, а именно, идеализации действительности.
Ни Аристотель, ни Маркс, ни Рокфеллеры и никто бы то ни было в истории человечества, так и не смог в своих изысканиях, концепциях и стратегическом планировании мироустройства, полноценно оторваться от идеалистического понимания истории, от идеалистического мировоззрения.
Единственно в чем я согласен с ученым, так это в том, что об этом надо не просто говорить, а звонить в колокола с тем намерением, чтобы срочно менять концептуальный подход в дальнейшем развитии общества. То есть нужна мощная идея, способная перевернуть общественное сознание (марксистам, в свое время, это удалось). А нынче, нет никакой идеи, а потому, общество просто плывет по течению. И к какой же стороне обществу прильнуть. если оно (общество) даже не видит берегов. А когда нет идеи, то дух слабеет, мысли теряют свою независимость, а порочность выходит на поверхность и развращает общество.
А когда нет четкой видимой светлой цели, то нет и контроля своей судьбы, а значит, рано или поздно, выйдет из под контроля, собственно, и сам Мир.
А что до образования, то и в СССР учились единицы, а основная часть списывала и довольствовалась оценкой - "удов". То есть всеобщее образование означает - дать возможность, а по-настоящему учатся только те, у кого есть желание, да и собственно, способности.