1)Жил один мальчик. Его звали Сережа. Он учился в четвертом классе. Сережа везде и всегда ленился, поэтому он не очень хорошо учился. В школе идет контрольная работа Сережа сделал контрольную работу и поленился проверить её. На следующий день пришел в школу и узнал свою оценку за контрольную работу. Контрольная была очень легкая. Одноклассники Сережи получили хорошие отметки.А Сережа получил не очень хорошую оценку потому что поленился проверить контрольную работу. В школе прозвали его ленивым.
2)Вася Пупкин- очень ленивый мальчик. У него плохие оценки, но он все равно не садится за уроки. Каждое домашнее задание, для него- непреодолимый барьер. Конечно, ему стыдно за его лень, но он ничего с ней не делает. Из- за этого, каждый урок он краснеет у доски, перед его учительницей и одноклассниками. Но однажды он все таки преодолел себя и стал прилежно учится и выполнять домашнее задание. Ему стало намного легче идти домой и показывать маме дневник, ведь там были не двойки, а доставшиеся трудом и потом пятерки.
3)Как-то раз, ученица 4 класса Оля слишком долго гуляла на улице после уроков. Когда она собралась идти домой уже стемнело. Оля пришла, попила чай, посмотрела телевизор, поболтала с подружкой по телефону и наконец-то села учить уроки. Она открыла дневник и увидела, что на завтра надо делать очень много уроков! Да ещё и к контрольной по математике надо подготовиться! Она села, на скорую руку сделала русский язык и литературу. От того, что она торопилась слова выходили за поля, а буквы плясали на строчке, но девочка не обратила на это внимания. Она сделала несколько номеров по математике, и ещё несколько делать не стала - очень торопилась. Задание по Окружающему Миру делать тоже не стала - подумала, что не спросят.
На следующий день пришла Оля в школу. Первым уроком была математика. Учительница ходила по классу и проверяла домашнее задание. Она подошла к парте Оли и стала листать тетрадь, проверяя работу. Она не увидела в тетради двух последних номеров и поставила Оле двойку.
На уроке русского языка учительница снизила Оле оценку за почерк и ошибки в некоторых словах. Также она обнаружила, что Оля не сделала задание к упражнению и тоже поставила двойку.
Потом расстроенная девочка пошла на Окружающий мир, и, как не странно, её вызвали к доске, но Оля не смогла ничего сказать, потому что не сделала задание и по этому предмету.
Вот девочка идёт домой с тремя двойками. Этот день научил её многому. Больше она не будет проводить время в пустую, а потом второпях делать домашнюю работу. Оля поняла, что торопливость в этом деле только
4)Не надо лениться и обманывать
Таня Ленивцева училась уже в 4-м классе и считала себя самостоятельной. Она сама делала уроки, родители не проверяли, все ли она сделала правильно. Таня говорила родителям, что уроки сделаны. Но на самом деле она далеко не всегда делала все задания. И вот у Тани стали появляться плохие оценки. Но Таня
ничего не говорила родителям о плохих оценках. Они думали, что Таня учится хорошо. Ведь раньше она очень хорошо училась. В конце четверти учитель попросил, чтобы родители Тани пришли в школу. У нее за четверть были выставлены "тройки" и даже "двойки". Родители долго не могли поверить, что Таня стала так плохо учиться. Но теперь они узнали всю правду, что Таня не учила уроки и получала плохие оценки. Родители запретили Тане гулять в каникулы. Ей пришлось все лето просидеть за учебниками. Тане было очень грустно и обидно. Ведь все вокруг отдыхали. Но так бывает со всеми, кто обманывает других. Такие люди думают, что все сойдет им с рук. Но получается все наоборот.
Происхождение имени Герасим<span>Греческое </span>
Значение имени Герасим<span>Честный, почтенный. "Почтенный" (греч.) В раннем детстве Герасим спокойный ребенок, с хорошим аппетитом; быстро развивается. "Февральский" Герасим нередко рождается семимесячным, но быстрее других набирает вес; немного ослабленный организм требует тщательно оберегать малыша от простуд. Герасим любит спокойные игры, может часами лепить или рисовать, любит, когда ему читают книжки, готов целый день слушать сказки. В школе Герасим очень переживает, если получает плохую отметку. Исполнителен и обязателен, всегда выполняет домашние задания, аккуратен до педантичности. Обладает прекрасной памятью, быстро схватывает новый материал. Утром трудно просыпается, поэтому его следует раньше укладывать спать. "Майский" Герасим любит коллекционировать марки, фантики, открытки с красивыми видами природы, памятники архитектуры. "Декабрьский" - серьезно занимается спортом, напорист и целеустремлен. Герасим - приятный молодой человек, корректен и тактичен. Знает, каким образом можно добиться желаемого от других. Хороший товарищ, охотно помогает друзьям. Взрослый Герасим - практичный, серьезный, вдумчивый человек. Склонен к философским размышлениям, увлекается психологией. Герасим покладист, уступчив, легко приспосабливается к новым условиям, как должное воспринимает жизненные перемены. Умеет выживать. Немногословен, все, что он говорит, взвешенно, тщательно продумано. В кругу друзей любит балагурить, "травить" анекдоты. Приятный, обаятельный мужчина, привлекателен для женщин. Осторожен в отношениях с ними, боится обидеть кого-то из них и в то же время не хочет попасть в ловушку, расставленную наиболее предприимчивыми особами. Недоверчив, крайне осторожен в выборе новых друзей, подруг. Честен по отношению к окружающим, обязателен, не дает невыполнимых обещаний. Терпим к чужим недостаткам, но предательства и измены не прощает. Снисходителен к женщинам, многое способен им простить. Герасим еще в школьные годы выбирает себе профессию и верен ей всю жизнь. Он талантлив в области точных наук, может посвятить себя служению большой науке. Он достаточно честолюбив, стремится сделать себе хорошую карьеру, но никогда не претендует на чье-то место. Очень порядочен, честен. Может помочь коллеге защитить диссертацию, зная, что он - его собственный сильнейший конкурент. Ценит талантливых людей и старается окружить себя именно такими. Герасим - увлеченная личность, большую часть свободного времени проводит за чтением специальной литературы, старательно пополняет свои знания. Женится поздно, осторожно выбирает подругу жизни. Чаще всего это женщина, разделяющая его интересы, имеющая схожую с его профессию. Семья у Герасима крепкая, дружная. Дети растут в атмосфере покоя и дружелюбия, много знают, всем интересуются. </span>
<span>Именины: Марта 4(17) (17 марта) — Преподобный Герасим, с юных лет был монахом, основал монастырь, творил чудеса святыми молитвами (I век). (14 мая) — Преподобный Герасим Болдинский, подвижник, основал монастырь на Болдинской горе (XVI век). ИМЕНИНЫ: 6 февраля (24 января) и 11 февраля (29 января) - святитель Герасим Великопермский (Устьвымский) (Рус.). 17 (4) марта - преподобный Герасим Иорданский и преподобный Герасим Вологодский (Рус.). 14 (1) мая - преподобный Герасим Болдинский. 16 (3) июля - мученик Герасим. 28 (15) сентября - преподобный Герасим. 2 ноября (20 октября) - преподобный Герасим Афонский</span>
Гордый, «лучший из всех» человек, Данко умер
ради людей. В основе рассказанной старухой Изергиль легенды древнее
сказание о человеке, спасшем людей, указавшем им путь из непроходимого
леса. Данко обладал волевым характером: герой не хотел рабской жизни для
своего племени и в то же время понимал, что люди не смогут долгое время
жить в глубине леса, без привычного для них простора, света. Душевная
стойкость, внутреннее богатство, истинное совершенство в библейских
сказаниях воплощались во внешне красивых людях. Именно так выражалось
старинное желание человека о духовной и физической красоте: «Данко —
один из тех людей, молодой красавец. Красивые — всегда смелы». Данко
верит в собственные силы, поэтому не хочет их тратить «на думу да
тоску». Герой стремится вывести людей из тьмы леса на свободу, где много
тепла и света. Имея волевой характер, Данко берёт на себя роль лидера, и
люди «дружно все пошли за ним — верили в него». Г ерой не боится
трудностей во время нелёгкого пути, но он не учёл слабоволие людей,
которые вскоре «стали роптать», так как не обладали стойкостью Данко и
не имели твердой силы воли. Кульминационным эпизодом повествования стала
сцена суда над Данко, когда люди, утомлённые тяжестью пути, голодные,
утомлённые и злые, стали во всем обвинять своего лидера: «Ты — ничтожный
и вредный человек для нас! Ты повёл нас и утомил, и за это ты
погибнешь!» Не вынеся трудностей, люди начали перекладывать
ответственность с себя на Данко, желая найти виновного в их несчастьях. Г
ерой же, бескорыстно любя людей, понимая, что без него все погибнут,
«разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце и высоко поднял
его над головой». Освещая тёмный путь из непроходимого леса своим
сердцем, Данко вывел людей из тьмы, туда, где «сияло солнце, вздыхала
степь, блестела трава в брильянтах дождя и золотом сверкала река». Данко
гордо взглянул на открывшуюся перед ним картину и умер. Автор называет
своего героя гордым смельчаком, погибшим ради людей. Финальный эпизод
заставляет читателя задуматься над нравственной стороной поступка героя:
напрасна ли была гибель Данко, достойны ли люди такой жертвы. Важен
образ осторожного человека, появившегося в эпилоге повествования,
испугавшегося чего-то и наступившего «на гордое сердце ногой». Писатель
характеризует Данко как лучшего из людей. Действительно, основные черты
характера героя — душевная стойкость, сила воли, бескорыстие, стремление
беззаветно служить людям. Данко пожертвовал своей жизнью не только ради
тех, кого он вывел из леса, но и ради себя: он не мог поступить
по-другому, герою необходимо было помочь людям. Чувство любви наполняло
сердце Данко, было неотъемлемой частью его натуры, поэтому М. Горький
называет героя «лучшим из всех».
