Спалах( підмет ___, ім.) блискавки(додаток_ _ _ _, іменник) триває( присудок ==== дієслово) 0,0001 (числівник) секуни( додаток_ _ _)
Речення: розвопідне, неокличне, повне, поширене, двоскладне, неускладнене
у повітрі відчувається запах свіжої зелені
у повітрі відчуваються пахощі весняних квітів
у повітрі можна відчути прохолодний вітерець
Живе спокійно, як у Бога в пазусі.
Заліз кіт на сало та й кричить: "Мало!"
Пізно дідові до школи йти.
Своя біда гірше болить, як чужа.
Вовка таки до ліса тягне.
Уточнення: це твір потрібно написати, чи що?
Скласти речення за схемами: А) [ , (що), ], [ ]. Г) [ ], [ ], і [ ]. Б) [ , (де), (де), ]. Ґ) [ ], і [ ]: [ ], (де). В) [ ], і [
RoLLinGFesT
А)Я підійшла до глечиків, що були розмальовані моєю бабусею, та розглядала кожен візерунок, скоро вона навчить мене так робити.
Г) Заспівав півень, я прокинулася, і мати покликала мене снідати.
Б) Я так мрію потрапити туди, де здійснюються усі мрії, де у повітрі витає кохання, і провести там усе моє життя.
Ґ) На контрольній я розмовляв зі своїм однокласником, і вчитель мене наказав : не можна було мені так робити.
В) На вулиці випав сніг, і я одразу побіг за сачатами туди, куди вже прийшли всі мої друзі - на гірку.
Д) Мій чоловік закінчив роботу, і зароблені гроші ми поїдемо туди, де можна лежати на пісочку і відпочивати.
