1) Всё лето над нами о чём-то шептали, к зиме под ногами они зашуршали.
2) Н<span>е балует дуб детей, одевает без затей: все в его семейке носят тюбетейки.
3) </span>Каждый год я к вам лечу, зимовать у вас хочу, и ещё красней зимой
<span>ярко-красный галстук мой.</span>
Если изучали тему "разрезы", то второй чертеж выполнен более правильно.
Данный курс в системе общего развития учащихся призван решать следующие задачи:-изучить своеобразие истории, культуры, природы родного края;-развить экологическое мышление, формировать экологическую грамотность;-воспитать эмоционально-волевые, нравственные качества личности ребёнка;-развить креативность младшего школьника, способность к позитивному преобразованию окружающего мира;<span>-сформировать чувство ответственности за сохранение и преумножение исторического и культурного наследия.</span>
1. Главные ценности семьи, потеря которых невосполнима: альбомы, важные книги и вещи, документы - абсолютно все в доме!
2. Материальные компактные ценности в виде денег, драгоценностей,ценных бумаг
3. Интеллектуальные ценности - диски,винчестеры, флэшки с работой
4. Лекарства первой необходимости, средства гигиены
5. Одежда и обувь (в особенности теплая)
<span>6. Вода, питание
</span>Остальные вещи собираете, если есть возможность, время терпит и есть машина, которая отвезет все это (и если есть куда).
Стрепсилс ,ангалс, имудон , грамидин выбрирай что хочешь
