<span>а) По приезде в город мы отправились на рынок.
б) По окончании праздника участники начинают мастерить новые фонари на будущий год.</span>
1)- е) набор слов и грамматику
2)- а) особый мир людей
3)- в) система падежей
4)- г) совокупность образов
5)- д) культурой
<span>По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку.
Примеру ее последовал небольшой медведь.И маленький медвежонок побрел по воде, но, достигнув глубокого места, остановился.
Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему затрещину. Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом, а потом стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и переволок его через глубокое место.
Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка.
(По Е. Спангенбергу)</span>
Дубки - [д у п к' и]
моржи - [м а р ж ы]
трактор - [ т р а к т а р]
заяц - [з а й и ц]
Холодный, колючий ветер (и.п.), тёмными тучами (т.п.), мелкий косой дождь (и.п.), из соседней деревни (р.п.), полевой дорогой (т.п.), встречный ветер (и.п.), дождевые капли (и.п.), ледяной корки (р.п.).
