1. Составленные предложения:
<span><span>1) </span>Поросль
– это молодой лес.
</span>
<span><span>2) </span>Отрасль
– это отдельная область деятельности, науки, производства.</span>
<span><span>3) </span>Заросли
– частый кустарник, которым заросло какое-нибудь место.</span>
<span><span>4) </span>Прорасти
– значит дать ростки.</span>
<span><span>5) </span>Разрастись
– значит стать ветвистее, гуще, больше. </span>
__
2.
Чередующаяся гласная в корне:
подРОСли, РАСТущий, РОСТочек (искл.),
водоРОСли, РАСТи, выРОС.
Безударная гласная в корне:
расТЕКаться (растечься), ПРОСТейший (просто),
оРОСили
(ро´сы), РАСТВОРимый (раствор),
РОСКОШный (роскошь), расТОЛСТеть (толстый),
РАСТЯПа
(словарное).
_
расТАЛКивать – безударные гласные в приставке и
в суффиксе.
<span>*Корни выделены ЗАГЛАВНЫМ шрифтом (обозначить ͡ )</span>
__
3.
<span> Словосочетания
</span>
<span><span>
1) </span><span>сущ.
с корнем -лаг-/-лож- + сущ.:</span></span>
предложение дружбы;
приложение к заданию;
слагаемое выражения;
полог (искл.) шатра;
сложение чисел.
<span><span>
2) </span>прил.
+ сущ. с корнем -раст-/-рос-:
</span>
густые заросли;
пышная растительность;
нежные ростки (искл.);
сельскохозяйственная отрасль;
удивительное растение.
Соловьи с утра пели звонко.
В семье Васи все живут дружно.
На празднике всем было весело.
Водяной(Вод), Водянистый(вод),Заводь(вод),Водный(вод) По смыслу они одинаковые
Так что ответ Б<u> !!!!!!!!!!!!!!!!
</u>
школа- корень школ, окончание а
унесешь- приставка у, корень нес, окончание ешь
большая- корень больш, окончание-ая
разница- корень разн, суффикс-иц, окончание-а
храм-корень храм, нулевое окончание
На уроке физики узнают много интересных фактов о природе (неопределённо-личное).Например, о почему небо синего цвета или почему радуга имеет 7 цветов. А так же, узнаю о технике (определённо-личное). На уроке интересно! Как говорится, век живи, век учись (обощенно-личное).Желательно, чтобы вы своими словами действия описали, ибо я не знаю, что именно сейчас вы делаете на уроке физики.
