1.удивительный(дива), дополняют(полный), заново(новый)
2. коридор, молоко, президент
3.вымокнуть, уровнять, поплавок
Хочет- (что сделать?)3 лицо,ед.ч.,2спряж.
Овладеть - (что сделать?) 3 лиц.,ед.ч.,2спряж.
Получит - (что сделает?) 3 лиц.,ед.ч.,2спряж.
попадёт - (что сделает?) 3 лиц.,ед.ч.,
1 спряж.
Подумай - (что сделай?) 2 лиц., ед.ч., 1 спряж.
начнется - (что сделает?) 3лиц., ед.ч., 1Спяж.
станешь – (что сделаешь?) 2 лиц., ед.ч., первое спряж.
работать- ( что делать?) 2 лиц.,ед.ч., первое спряж.
строить (что делать?) 2 лиц., ед.ч.,второе спряж.
летать - (что делать?) 2лиц.,ед.ч.,первое спряж.
преподавать - (что делать?) 2лиц.,ед.ч., первое спряж.
собираешься-(что делаешь?) 2лиц.,ед.ч.,первое спряж.
войти - (что сделать?) 2лиц.,ед.ч.,первое спряжение.
Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос кого?Н. ф. – богач.
А) Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме множественного числа, родительного падежа.В предложении выполняет роль дополнения
Добрый день. В данном предложение только один главный член - сказуемое напишите. Письмо же является дополнением. До свидания!
Варенье . конфеты. шоколад. мармелад