За лес закатилось солнце.
С горы сбежал
Проворный поток
Дети парами входили в класс.
Коньки покатались
По гладкому льду
Лес стоял темный и молчаливый, потому что главные птицы улетели. Резкий звук выстрела разнесся по реке и перешёл в грохот. Река была пуста и жизнь сохранялась только в лесу, где посвистывали рябчики, прыгали белки и зайцы. Девочка пробралась через орешник и смахнула с лица колючую веточку. Скоро выпал и первый снег, а река все еще не поддавалась холоду. Листья клёна сверкали от лучей солнца и бледно рисовались на темном фоне. Лёгкий ветерок коснулся серебряной глади озера, и в прибрежных кустах проснулись утки. Днем сильно греет лучистое солнце и торопливо бегут ручьи. Над водой замелькала трясогузка и выплыли из камышей утки. Серёжки всю зиму висели на растениях заметно выросли за теплые весенние дни. Река засыпала и холод старался сковать её льдом, сонную. Ястреб выплыл из леса и сел на верхушку ели.
Некоторые животные ушли в спячку,а некоторые на оборот пробудились.Все животные разнообразны.Наступила зима. Земля, вода и лес — все покрыто снегом, кажется, все кругом погрузилось в сон.
Замерли травы, кусты и деревья. Под снежным покрывалом затаились, застыли многие животные. Замерли, но не умерли.
Хорошо тому, у кого теплое, уютное логово, берлога, норка или гнездо. Хорошо тому, у кого запасов полная кладовая. Поел, свернулся калачиком — спи крепко, смотри сладкие сны.
А птицы сильно страдают зимой от холода и голода. Ледяной ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие перышки. Не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: все покрыто снегом, стынут лапки. Надо
<span>прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. Ох, как трудно им приходится! Ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.</span>
Ответ на этот вопрос кроется в самом строении головы, то есть в функциях, ею производимых:
1 В голове находится мозг. Учёные утверждают, что мы им думаем.
2 На голове есть глаза, с помощью которых мы видим.
3 На голове есть уши, с помощью которых мы слышим.
4 На голове есть нос, с помощью которого мы дышим и распознаём запахи.
5 На голове есть рот, с помощью которого мы едим, дышим, говорим и распознаём вкус пищи.
6 С помощью головы, а точнее шеи, можно сократить нагрузки основного тела. Потому, что чтобы посмотреть на что-то, не обязательно поворачиваться всем телом, достаточно повернуть голову.
7 На голове есть волосы, значительно украшающие человека. Если бы все были без волос, то были бы менее интересны друг другу и их было бы труднее отличить друг от друга.
8 С помощью лица, находящегося на голове, люди отличают друг друга.
9 Головой можно забить мяч в ворота или ударить. На голове можно носить поднос. На ней можно стоять. И так далее.
Категории состоянии обозначают состояние души или человека, например - стало плохо, светлеет на заре из сада, или Было интересно
Такие слова часто выражаются с помощью было, стало, и т.д.
Надеюсь, что помогла
