Пусть скорость 1-го всадника на 3 км/ч больше, чем у 2-го. Если бы он ехал с такой же скоростью, что и 2-й, он проехал бы на 3*2=6 км меньше, и не доехал бы до встречи 6 км. Оба всадника вместе проехали бы тогда 46-6=40 км. А т.к. их скорость была бы одинаковой, то каждый из них проехал бы по 40:2=20 км. Т.к. они ехали 2 часа, то скорость каждого из них была бы 20:2=10 км/ч. Значит, 2-й всадник ехал со скоростью 10 км/ч, а 1-й - 10+3=13 км/ч.
Ответ: 10 км/ч, 13 км/ч.
Найдем периметр огорода=180+180+182+182=724дм=72,4м
72,4*4=289,6 метра проволоки понадобится
Задача а)
<span>1/4 часа =15 минут делал задания по географии и по математике </span>
1/20=на 3 минуты меньше заняла работа с картой, чем решение задачи.
Пусть х времени решал задачу, тогда работал с картой х-3
х+х-3=15
2х=18
х= 9 минут решал задачу
<span>9-3=6 минут работал с картой </span>
задача б)
<span>2/5 часа=24 минуты затратил ученик на работу с картой и заучивание стихотворения </span>
Пусть х=минут затратил на работу с картой. Тогда на заучивание стихотворения ушло 3х минут
х+3х=24минуты
4х=24
х=6 мин затратил на работу с картой
<span>6*3=18 минут на заучивание стихотворения</span>