Ich trinke Kaffee. Ich höre Musik. Ich gehe für einen Spaziergang im Park. Ich esse eine Menge Süßigkeiten. Ich las Ihr Lieblingsbuch. Ich oft Sport. Ich sehe einen anderen Film.
Statt sich auf Pruefung vorzubereiten, geht sie ins Kino.
Ответ:
2 варианта:
1. формальное (официальное время, например, на вокзале)
Es ist sechs Uhr zehn Minuten
Es ist acht Uhr fünfzehn Minuten
Es ist neun Uhr zwanzig Minuten
Es ist elf Uhr fünfzig Minuten
Es ist zwölf Uhr fünfundzwanzig Minuten
2. неформальное (разговорное) время
Es ist zehn nach sechs
Es ist Viertel neun (es ist Viertel nach acht)
Es ist zehn vor halb zehn (дословно " 10 минут до половины десятого, так говорят немцы в обиходе). начиная от 15 минут после целого часа до половины часа (например, с 8:16 до 8:29 или начиная с получаса до без 15 минут до целого часа, например, с 8:31 до 8:445)
vor - до
nach - после
Es ist zehn vor zwölf
Es ist fünf vor halb eins
1)
1. Wir sprechen Deutsch
2. Haben Sie Zeit?
3. Hilfst du mir?
4.Er ist Programmierer
2)
1.Das ist Herr Gupta, er kommt aus Indien.
Das ist Frau Kioka , sie kommt aus Japan
Herr Gupta und Frau Kioka sind in Berlin. Sie lernen Deutsch
2. Hallo , Anna, woher kommst du? Ich komme aus New York
3.Marc und Dominik , wo wohnt ihr ? Wir wohnen in Frankfurt
4. Guten Tag , wie heißen Sie? Guten Tag , ich heiße Berger, Roland Berger
<u>Tina, 15</u>
1. Worauf orientiert das Projekt Schülerinnen und Schüler?
2. Haben Schülerinnen und Schüler Interesse an globalen Problemen?
<u>Rajko, 17</u>
1. Was steht am Anfang der Arbeit?
2. Welche Aufgaben lösen Schülerinnen und Schüler während der Vorbereitung des Projektes?
<u>Maximilian, 16</u>
1. Wie handeln die Jugendlichen, wenn sie Probleme bei der Arbeit haben?
2. Welche Rolle spielt dabei die "Jugendpresse Deutschland" für die jungen Redakteure?
<u>Katja, 16</u>
1. Worüber möchten die jungen Medienmacher bevorzugt berichten?
2. Über welche Probleme schreibt Katja?
Karolina, 17
1. Womit beschäftigt sich Karolina?