Старый город, старая страна,богатый язык,одни племена,всегда называют,много виноградников. Бедный человек- прямое значение, Бедный суп - переносное
Быть хорошим учеником можно,нужно только стараться!
Если же ты лежишь целыми днями, и ничего не делаешь,будет странно, если ты спросишь : "А чего же это?!Я просто гуманитарий"
Нет,так не выйдет и даже если ты и гуманитарий,ты должен спросить на алгебре что тебе не понятно..МОЖЕТ ТЫ ТЕХНАРЬ!
Никто не умрет,если сделает домашнее задание,и не сломается, выучив стих!Настоящий, прилежный и хороший ученик всегда готов получать знания!
Класс состоит из нескольких "коржей" или "слоев" и пропитки.
Первый слой.Отличники,хорошисты.Это например *Вставь имена отличников*
Второй слой.Я хороший,но тройки по алгебре у меня есть *имена*
Третий слой.Плевать мне на учебу,я стану депутатом(без имен,а то обидятся)
Пропитка-мама дала звздюлей-я отличник.Но завтра я буду курить за школой
В изображении природы у Тютчева и Фета есть и глубокое различие, которое было обусловлено прежде всего различием поэтических темпераментов этих авторов. Тютчев — поэт-философ. Именно с его именем связано течение философского романтизма, пришедшее в Россию из германской литературы. И в своих стихах Тютчев стремится понять природу, включив ее е систему философских взглядов, превратив в часть своего внутреннего мира. Этим стремлением вместить природу в рамки человеческого сознания была продиктована страсть Тютчева к олицетворению. В поздней лирике Тютчев осознает, что человек является созданием природы, ее вымыслом. Природа видится ему как хаос, внушающий поэту страх. Над ней не властен разум, и поэтому во многих стихотворениях Тютчева появляется антитеза вечности мироздания и мимолетности человеческого бытия.
Совершенно иные отношения с природой у лирического героя Фета. Он не стремится “подняться” над природой, анализировать ее с позиции разума. Лирический герой ощущает себя органичной частью природы. В стихотворениях Фета передается чувственное восприятие мира. Именно непосредственность впечатлений отличает творчество Фета. Для Фета природа является естественной средой.
Для лирического героя Тютчева характерно восприятие любви как страсти. В стихотворении “Я очи знал, - о, эти очи! ” это реализуется в словесных повторах (“страстной ночи”, “страсти глубина”). Для Тютчева минуты любви - “чудные мгновенья”, которые превносят в жизнь смысл
Для лирики Фета было характерно наличие параллелей между явлениями природы и любовными переживаниями (“Шепот, робкое дыханье... ”)
Для любовной лирики Тютчева характерно описание событий в прошедшем времени (“Я очи знал, - о, эти очи! ”, “Я встретил вас- и все былое... ”). Это означает, что поэт осознает чувство любви как давно ушедшее, поэтому восприятие его трагично.
У лирического героя Фета мировосприятие не столь трагично.
Так, лирический герой Фета и лирический герой Тютчева воспринимают реальность по-разному. У лирического героя Фета мироощущение более оптимистично, и мысль об одиночестве не выдвинута на первый план.
<span> Итак, лирические герои Фета и Тютчева имеют как сходные, так и различные черты, но в основе психологии каждого лежит тонкое понимание мира природы, любви, а также осознание своей судьбы в мире.</span>
Моя комната розовая идёшь когда идёшь по коричневому коридору сразу можно увидеть.в моей комнате весят фиолетовые шторы.а на обоях нарисованы звёзды когда ночь они светятся.у меня в комнате есть свой стол на нём я делаю уроки или рисую.если мне страшно одной в темноте я включаю ночник.есть мой собственный шкаф там у меня одежда туфли и разные шляпы.на полке стоит телевизор.кровать у меня бежевая.а в полке у меня школьные предметы.мой портфель стоит в коридоре.в коридоре у меня моя куртка обувь и шапки.есть зеркало а по краям зеркала есть полки маленькие.там духи кремы и всё прочие.