Жил-была царевна суффикс и славный король корень. И у них не было детей. И решили тогда царь и царевна походить по лесу да может и встретят они кого. Долги шли царь с царевной да так и никого не нашли. На следующее утро хотели они отправиться в лес да только стоило открыть им дверь как вдруг увидели они как за дверью лежит маленький запеленованный ребенок и решили они взять его к себе. И стали они жить пожевать
(- - - - ===) , (так как) (_._._. ===) .
вроде так
<span> Наш классный руководитель с нами в течение пяти лет. Все эти годы учитель ведет своих подопечных по нелегкому и тернистому пути знаний. И от него многое зависит: успеваемость учеников, заинтересованность их в учебе, их воспитанность, достижение таких качеств, как трудолюбие, целеустремленность, упорство. Все это влияет на нашу будущую жизнь. Каким же должен быть классный руководитель? По-моему, лучший пример - мой классный руководитель, Татьяна Семеновна Кириллова. Она преподает русский язык и литературу. Дальше сама мне надо дом работу делать</span>
Посмотри на сосну(В.п.). Ствол(И.п.) величаво держит изумрудную кронУ(В.п.). Кажется, что в стволАХ(П.п.) спряталось солнце(И.п.). Над соснОЙ(т.п.) летает озорной ветер(И.п.).
Осень наступила, пришла,
Деревья обнажаются, сбрасывают (листву), шелестят(оставшимися листочками), наклоняются (от сильного ветра).
Листья падают, кружатся, летят.
Погода стоит, ухудшается, радует(последними теплыми деньками).
Тучи покрыли(небо), заволокли(небо), (медленно) летят (по небу) .
Ветер дует, завывает, шумит.