У всех людей есть свои желания и переживания,свои жизненные пути и цели,и конечно же свои мечты. Что касается меня,я мечтаю хорошо окончить школу и получить престижную работу,чтобы обеспечивать себя и помогать своим родителям. Также я мечтаю о семье в будущем,о детях и просто о хорошей,беззаботной жизни. Кто-то мечтает о новом телефоне,кто-то—о новой компьютерной игре,либо о поездке на море,а лично я считаю,что все мечты—это не что-то заоблачное и непостижимое,а каждый из нас может воплотить свои мечты в реальность,если будет много работать над своей мечтой,и не только о ней думать,а делать всё то,чтобы она сбылась!
Ивана третьего - ивана четвертого (определение)
в шестнадцать лет (обстоятельво)
в тысяча пятьсот сорок седьмом году (обстоятельство)
ивана четвертого (определение)
По цели высказывания различаются три типа предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.
В холодном небе звезды горят.
Чего хочу я?
Не отрекайтесь от друзей!
Главная героиня, которую звали Маша
оно волнуется, вздыхает
(повест,невоскл,простое,двухсост,нераспр,неосложн,нераспр)
Подлежащее-оно, сказуемое-волнуется , вздыхает.
Пример синтаксического разбора простого предложения
Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
это помощь на будущее.
