1.Лишь ели и сосны надели нарядные шапки из снега.
ели и сосны- подлежащее(-)
надели- сказуемое(=)
нарядные-определение (~)
шапки-дополнение(---)
из снега-дополнение (---)
(Повествовательное, невосклицательное,простое,двусоставное,распространенное) [- =]
2.• укутала
а-окончание
кут-корень
у-приставка
а-суффикс
л-суффикс
укута -основа
• затянуто
за-приставка
тян-корень
ут-суффикс
о-окончание
затянут-основа
•становится
стан-корень
ов-суффикс
ит-окончание
ся-постфикс(^^)
станов ся-основа
•посрывает
по-приставка
с-приставка
рыв-корень
а-суффикс
ет-окончание
посрыва-основа
•посдувает
по и с-приставки
дув-корень
а-суффикс
ет-окончание
посдува-основа
•потрескивают
по-приставка
трес-корень
к - суффикс
ив-суффикс
а-суффикс
ют-окончание
3. • сизой-5 букв,5 звуков
[с]-согл., тв., глух., парн.
[и]-гл., безударн.
[з]-согл., тв., зв.,парн.
[о]-гл., ударн.
[й]-согл., тв., зв., непарн.
•покрывалом-10букв, 10 звуков
[п]-согл.,тв., глух.,парн.
[о]-гл., безударн.
[к]-согл.,тв.,глух.,парн.
[р]-согл.,тв.,зв.,непарн.
[ы]-гл.,безударн.
[в]-согл.,тв.,зв.,парн.
[а]-гл.,ударн.
[л]-согл.,тв.,зв.,непарн.
[о]-гл.,безударн.
[м]-согл.,тв.,зв.,непарн.
•налетит-7 букв,7 звуков
[н]-согл., тв.,зв.,непарн.
[а]-гл.,безударн.
[л]-согл.,мягк.,зв.,непарн.
[е]-гл.,безударн.
[т]-согл.,тв., глух., парн.
[и]-гл., ударн.
[т]-согл.,тв.,глух.,парн.
Молодежь, по таму что молодеж это люди, а люди это живое существо.
Аркадий Пластов - русский живописец, который жил в советское время. Он родился в деревне и больше всего любил рисовать деревню, деревенскую жизнь и крестьян. Ему нравились яркие, захватывающие цвета. А вот картина Пластова "Первый снег" в цветовом выражении довольно однообразная, тусклая, ее главные цвета - белый и серо-коричневый. Но и это не делает картину скучной. Наоборот, она "теплая", несмотря на то, что изображает зиму.
<span> На картине мы видим небольшой фрагмент крестьянской жизни. Перед нами порог деревянного дома, за ним - береза. Вдали виднеется еще изба. Падает снег. Видимо, он начал падать давно, потому что вся земля покрыта снегом, намело уже довольно большие сугробы. На один из сугробов на заднем плане приземлилась ворона. </span>
<span> Как и всегда в пейзажных работах Пластова, их центром являются человеческие фигуры. На этот раз парочка детей - мальчик лет шести и девочка чуть старше. Скорее всего, они с опозданием выглянули в окно, увидели, что идет снег, и стали поспешно одеваться. Ярко-желтый платок девочки, впопыхах накинутый и прикрывающий почти всю ее фигурку, вносит в картину искру неожиданной радости. </span>
<span> Наверное, дети торопились играть, кинуться в снег, бросаться снежками, но, выскочив на порог, остановились, завороженные снегопадом. Хлопья снега плавно опускаются перед ними. Замерев на пороге, дети в восторге озираются вокруг и не решаются пока что двинуться дальше. </span>
<span> Скупость художника на цвета и детали в этой картине объясняется тем, что она была написана в 1946 году, в суровое, безрадостное, голодное, послевоенное время. Но даже тогда дети верили в сказку и в чудо. Нетронутую детскую душу художник сравнил с чистым первым снегом. Для него чудо - и дети, которые не разучились радоваться и восхищаться, и первый снег, пушистый, ослепительно-белый.</span>
Вид - прилагательное видный, глагол видеть, а существительное и есть само слово.
Ответ:
Эта девочка, лишенная с детства хорошего воспитания, теперь печёт яблочный пирог для тебя. Он, хотя и не заслужено, был прощён за этот казус. Сгущенное молоко, купленное на прошлой неделе, уже было испорчено. Когда пересечешь границу и увидишь, что слева от тебя течет речушка, то дальше следуй по карте. "Сожжёшь все, сто осталось?" - удивленно спросил Иван. "Теперь придется размешивать", - снова прошептали в ответ. Перчёный суп оказался ей не по нраву, теперь её больше влечет нечто сладкое.
Объяснение: