Я знаю один точный способ и выкладываю сначала его алгоритм, затем решение:
1. Считаешь площадь прямоугольника , в который вписана фигура
2. Считаешь площадь прямоугольника(ов) , которые занимают пустоту в прямоугольнике-фигуре
3. Если их оказалось несколько, складываешь площади
4.Вычитаешь из площади главного прямоугольника-фигуры площадь пустоты, которую уже посчитали
Итак, буква А:
1) 10 * 10 = 100 кл² - это площадь главного прямоугольника
2) 6 * 2 = 12 кл² - это площадь первого пустого прямоугольника
3) 6 * 2 = 12 кл² - это площадь второго пустого прямоугольника
4) 12 + 12 = 24 кл² - это площадь всей пустоты
5)100 - 24 = 76 кл² - это площадь фигуры
Ответ: 76 кл²
Буква Е :
1) 10 * 8 = 80 кл² - это площадь главного прямоугольника
2) 6 * 2 = 12 кл² - это площадь первого пустого прямоугольника
3) 6 * 2 = 12 кл² - это площадь второго пустого прямоугольника
4) 12 + 12 = 24 кл² - это площадь всей пустоты
5) 80 - 24 = 56 кл² - это площадь фигуры
Ответ: 56 кл²
Пожалуйста, сделайте лучшим ответом!!! Я писать даже устала
х - число учеников половины класса
2х - число учеников класса
2х + 2х + х = 100
5х=100
х=20 учеников половины класса
20 * 2 = 40 учеников класса
проверяем: 40+40+(40 : 2) = 40+40+20=100
ответ: 40 учеников класса
80-30=50 Ответ будет равен 50
<span>20/18=10/9=11/9
это просто
</span>
