В корне проверяемые: гора - горы, река - реки, деревья - дерево, мостовая - мост.
В приставке: пошёл(приставка по - нет па) перерезал( приставка пере- нет Пири), объезд( об нет аб) , рассказ ( рас приставка - нет рос)
В окончании: о книге, о гербарии, об академии, о растении.
Не правильный вариант - 3, правильно положи на стол
Лиственный водопад.
Зашумел в лесу золотой дождь! Капля по листу щёлкнет - сорвётся лист.Синицы На ветках завозятся - брызнул смерч.А уж если косач с лёту в ветки вломился - хлынет сверкает сверкающий лиственный водопад!
<span><span>Начальная форма: КУЛЬТУРУ</span><span>Часть речи: Существительное</span><span>Грамматика: женский род, единственное число, винительный падеж, неодушевленное </span></span><span><span>Начальная форма: КАЗАХСТАН</span><span>Часть речи: Существительное</span><span>Грамматика: мужской род, единственное число, именительный падеж, неодушевленное
</span></span>
Назначение каждого человека - развивать в себе человеческое. Назначение - подлежащее одной чертой, развивать - сказуемое двумя чертами.
Спелая ненависть - плохой советчик. Ненависть - подлежащее, советчик - сказуемое.Знание - орудие, а не цель. ( как бы опущен глагол "есть", т.е. знание есть орудие, а не цель) знание - подлежащ, орудие и не цель - сказуемые. Чтение - вот лучшее учение. Чтение - подлежащее, лучшее учение - сказуемое ( т.к. в этом случае важно, что это не учение, а лучшее учение)