Тосковать(Тоск корень, ова суффикс, ть суффикс(Смотря какая программа), мечтать (Мечт корень, а суффикс, ть суффикс), перестовать (пере приставка, ст корень, ова суффикс, ть суффикс), обессилить ( о приставка, бес приставка, сил корень, и суффикс, ть суффикс), собирать( со приставка,бир корень, а суффикс, ть суффикс), проверять(про приставка, вер корень, я суффикс, ть суффикс), чувствовать (чувств корень, ова суффикс, ть суффикс), обезлюдить (о приставка, без приставка, люд корень, и суффикс, ть суффикс), помогать (помог корень, а суффикс, ть суффикс) На счет ть если у вас система другая отмечай как окончания.
Класс-(корень)класс,(орфограмма) сс(ванна); кружка-кружк,ж(дорожка); вьюга-вьюг,ью(семья); дочь-дочь,ь(рожь); звёздный-звёзд,д(праздник); колосок-колос,о(1-2) (волосы); чудный-чуд,чу(площадь)
Красивей всего,это животные. Они очень классные. Не только рыбы;кошки и собаки. Даже летучеи мыши прекольные. А люди? Вот животные... Самое крассивое на земле. Им и надо править миром!
<span>Весёлый Ручеёк проснулся ранней весной. И решил непременно надо завести друзей. Громкое журчание Ручейка привлекло воробушка, лягушонка и кустик. И вот решил ручеёк предложить своим новым знакомым игру. Кто перепрыгнет мой ручеёк тот и победитель. Воробышек перелетел Ручеёк, но не перепрыгнул, лягушонок тоже не смог, а кустик даже не пытался. Тогда Ручеёк сказал своим друзьям, игру я эту придумал, специально зная, что у вас ничего не получится, чтобы наша дружба была бесконечной.</span>
И.И.Машков любил изображать на своих картинах пейзажи или натюрморты. Они на его картинах выглядят такими яркими, насыщенными. Любая деталь его картины очень важна. Переливы света и теней способствуют как можно больше развернуть задумку художника. Примером этому служит полотно «Клубника и белый кувшин». Глядя на нее поражаешься, как точно передана цветовая гамма.
На нейтральном фоне полотна нарисованы свежие, насыщенно созревшие дары русской земли. Это видно из того, что лежит на столе.
Центральную часть полотна занимает тарелка, в которой лежит белая и черная смородина. В том месте, где смородина соприкасается с тарелкой, она хорошо освещена лучами солнца и поэтому выглядит, как черные жемчужины, а белая будто бы россыпь бриллиантов. Еще более, привлекательней смотрятся веточки белой смородины в прозрачной стеклянной банке.
Задний план холста занимают огромные ягоды клубники, в виде горок положенные в серебряное прямоугольное блюдо. А рядом стоит белоснежный кувшин, на фоне которого ягоды кажутся еще ярче и спелее. Глядя на этот белый кувшин невольно возникает вопрос: «А чем наполнен этот кувшин? Компотом из этих чудесных ягод или молоком?» Художник с огромной любовью при помощи крупных мазков изображает каждый изгиб на клубнике. Между клубникой лежат ягодки малины, которые теряются на этом фоне. Эти ягодки менее яркие, чем остальные, а их листья кажутся белыми – это происходит из-за того как наполнена солнечным светом картина.
Глядя на картину чувствуешь, как она источает тепло чудесного летнего дня. Понимаешь, какими большими богатствами богато лето.
Хоть картина и, кажется простой, но присмотревшись, более внимательней, понимаешь, как она великолепна. Благодаря таким произведениям искусства начинаешь призадумываться о тех простых моментах жизни, которые в ежедневной суматохе быстро забывается.
Художник предоставляет, удачный случай еще разок, насладиться дарами летней природы, наполненными теплом солнца. Почувствовать запах и вкус сладкой клубники и смородины. Все изображенное на картине знакомо с детских лет, но как оно прекрасно понимаешь только сейчас.
