1)корень - солнц; соединительная гласная -е; корень - сто; суффикс - я; суффикс - ни; окончание - е;
Основа слова: солнцестояни
2)корень - равн; соединительная гласная - о; корень - ден; суффикс - ств; суффикс - и; окончание - е;
Основа слова: равноденстви
Каменноугольный период,саблезубый тигр, многоклеточные организмы, одноклеточные организмы, широколиственные леса, глубоководное сообщество, большерогий олень.
<span>Эти прилагательные образованы путем сложения на основе словосочетаний с помощью соединительных гласных, имеют два корня.
</span>каменноугольный период=камень + уголь
саблезубый тигр=сабля + зуб
одноклеточные организмы=одна + клетка
многоклеточные организмы=много + клеток
широколиственные леса=широкие + листья
большерогий олень=большие + рога
1. Собирался-глаг..
2. Н.ф.- собираться.
3. Пост призн: несов. Вид,1 спр..
4. Непост призн: изъяв накл., прош, вр, ед ч, м р
5. В предлож. Явл. (Сами посмотрите)
Былины,пословицы,поговорки
учат нас добру, милосердию и состраданию.
А сколько создано пословиц и поговорок! «Добро помни, а зло забывай» ,
«Доброе дело два века живет» , «Пока живешь, творишь
добро, лишь путь добра - спасение души» , - гласит народная мудрость.
Не каждый способен прийти на помощь другим, дать добрый совет,
а иногда и просто пожалеть. Не каждый способен
почувствовать чужое горе как свое собственное, пожертвовать
чем-то для людей, а без этого не бывает ни милосердия, ни
сострадания. Вот почему каждому из нас нужно очень много любви,
справедливости, чуткости, чтобы было что отдавать другим. Все это мы
понимаем и благодаря замечательным произведениям русского фольклора.
Сказка воспитывает детскую душу, побуждает к нравственному самостоятельному поступку. У родителей душа и сознание уже созрели должным образом, а у детей они еще должны созреть - к этому подводит их таинство сказки. Сказка - это слово старых молодым, а не сказы зрелых для зрелых, каковыми оказываются былины. Зрелого человека учить нечему. Потому в былинах мало нравственных поучений. Да и князь или хозяин, при котором певец пел былину, мог бы принять поучения на свой счет и наказать певцов. Былина не имеет цели быть учебником в такой степени как сказка.
Ничто,что тут еще сказка есть?
1.Почему не проявляшь уважение к старшим...?2. Обращаешься на "вы" к взрослым, педагогам и другим работникам школы? 3. при выходе и входе в помещение уступаешь дорогу взрослым...?. 4. В столовой соблюдаешь очередность при получении еды.... 5. вне школы ведете себя достойно, чтобы....? 6.бережете имущество школы, аккуратно....?Опр.личные-нет подлежащего,но легко можно заменить его мест.Я,МЫ,ТЫ,ВЫ.