Открыто признавать себя побежденным, покоряться победителю, унижаться перед кем-либо, поступаться своим достоинством.
В 1077 году перед Каносским замком император Священной Римской империи Генрих IV, совершив «хождение в Каноссу» , униженно предстал перед папой Григорием VII, чтобы добиться отмены своего отлучения от церкви. Незадолго до этих событий, император Генрих IV упорно боролся с католической церковью за инвеституру, то есть, чтобы монаршей, а не папской властью назначались епископы, и чтобы церковь была в полнейшем подчинении монарха. Под хождением в Каноссу понимают само путешествие Генриха IV из Шпейера в Каноссу и связанные с ним события, произошедшие в январе 1077 года.
9 нравится
В древнеегипетской живописи способ изображения человеческой фигуры не был ориентирован на воспроизведение реальных форм:требовалось показать сущность земной жизни,сделав её достоянием вечности.В изображениях мужчин и женщин исключались индивидуальные черты конкретных людей,они представили определённые типы,показанные во цвете лет.Формы тела выглядят упрощенными,схематизированными.
1. Для определения процента от числа разделим 75 на 100 и домножим на количество :
![\frac{75}{100} *880=660](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B75%7D%7B100%7D+%2A880%3D660)
-количество человек, принимавших участие в походах
2. Известно что 55% девочек принимало участие в походе, повторим аналогичную операцию:
![\frac{55}{100}*660=363](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B55%7D%7B100%7D%2A660%3D363++)
- количество девочек принимавших участие в походе
3. Поскольку 660- 100%, а 363- 55% (девочки), следовательно:
660-363=297- количество мальчиков, или же 45%
Могу посоветовать, что отталкиваться нужно от того, что история есть область знаний, а также наука, которая изучает человека (его деятельность, мировоззрения, культуру и тд.) в прошлом. В этом суждении говорится о том, что каждый из нас частица истории своей страны, то есть мы ее наследуем (изучаем), а также создаем в настоящем, любой человек может оставить свой отпечаток, который войдёт в историю.