Первый рисунок: Лицо мальчика очень радостный. Они смотрят в театр. Второй рисунок: Они водят велисопед. Третий рисунок: Они делают гимнаститику.
На картине "Боровое" Есенгали Садырбаев запечатлел "жемчужину" Казахстана,озеро Бурабай .Великолепный пейзаж передан мастерством художника,автор уловил удивительное настроение вдохновения,которое охватывает каждого увидевшего Серебряное озеро.
Светлые тона неба,небольшая дымка окутавшая горные хребты, прохлада утра -всё предвещает тёплый, солнечный день.Сосновый бор на скалистых берегах озера написан нежными,пастельными тонами.Это передаёт нежность окружающей природы,создаёт воздушность и лёгкость картины.Голубая и прозрачная,как слеза,вода озера спокойна, умиротворение природы художник передаёт зрителю.
В центре пейзажа скала Окжетпес,величественно возвышается в лучах утреннего солнца."Не долетит стрела"-так называют скалу казахи,а у её ног покоится "Сфинкс",скалистый островок -загадка Жумбактас . Художник придал скалам нечёткие очертания,передавая таинственность героев народных легенд.
Художник Садырбаев,прежде чем писать картины,досконально изучает историю и выбирает сюжет для будущих работ.Автора вдохновила красота уникального озера,затерявшегося среди гор,а местные легенды придали загадочности пейзажу.Зрителям нравится картина ,которая передаёт удивительное чувство восторга,ощущение невесомости и волшебства уникального Аулиеколь,Святого озера.
Прочитайте многозначные слова. Шахматы, земляника, ножка1, кнопка, капитан, корень, баранка, гребешок, хвост, заяц, молния, шуба
mnmnm
Ножка — у стула или у ребёнка
Кнопка — на клавиатуре или канцелярская
Корень — у слова, у растения, математический
Баранка — руль или бублик
Гребешок — у петуха или расчёска
Хвост — слежка или часть тела
Заяц — безбилетник или животное
Молния — на куртке или элемент грозы
Шуба — шерсть зайца или одежда
Лисичка — животное или гриб
Сорока — птица или сплетница
Звезда — поп-звезда или астрономическое тело
Лист — у дерева или бумаги
Нос — часть лица или корабля
Иголка — у ёлки или для шитья
Класс — помещение в школе или сборище учеников
Это всё — существительные.
Я вошёл в класс, принеся с собой острую канцелярскую кнопку.
По соловьиному пению мы ощущаем приближение долгожданного лета.По старому мосту ходить опасно.Всё в моей жизни идёт по-старому.