1) на улице уже нет (чего) грязного снега, весенних ручейков и веселого (чего) шума.
2) У младших школьников отсутствует навык(чего) пунктуационного письма.
3) у меня нет дома (кого) домашнего животного.
Она говорит, что <u>люди</u> никогда не <u>сдадутся</u> и, несмотря ни на что, будут <u>делать</u> свое <u>дело</u>.(Повеств.,невоскл.,сложное.,союзное(ССП)если вы учили это).
Уч[ишь] (2 спряжение);
печ[ёшь] (1 спряжение);
рису[ешь] (1 спряжение);
хран[ишь] (2 спряжение).