Была дескриминация,им нельзя было занимать государственные должности.Неоднократно высылались из Москвы.
1) Соблюдение прав и свобод человека
2) Содействие социализации личности
МИНУСЫ:Экономический упадок,
усугублявшийся освободительными движениями в империи, сепа-
ратистскими тенденциями влиятельных пашей, наносил ущерб
торговле, тяжело отражался на снабжении султанской армии и
столицы, приводил к хроническому дефициту государственной
казны. Рассматривая Дунайские княжества как свою житницу,
Порта стремилась использовать их материальные ресурсы для
выхода из экономических трудностей. Это вело к усилению экс-
плуатации княжеств, что противоречило их статусу, установлен-
ному Кючук-Кайнарджийским договором.
ПЛЮСЫ:мне кажется тут плюсов даже нет
В некоторых странах, таких как Украина или Сирия, мафия захватила власть
В школе Древнего Двуречья нам было трудно учиться. В Двуречье как и в Египте много иероглифов (их можно назвать и так). От нас требовалось учить эти знаки и знать что они означают. Нам приходилось много лет посещать школу писцов. Уроки были каждый день, от восхода до заката. Конечно мальчики старательно переписывали древние мифы и сказания, законы царей, таблички ученых-звездочетов, гадавших по звездам.
Во главе нашей школы был человек которого звали отцом школы, а мы же считались сыновьями школы. А один из работников школы назывался ЧЕЛОВЕК С ПАЛКОЙ- он следил за порядком и за дисциплиной.
