В средневековой школе могли учиться бедные люди. В гимнасии учились и отдыхали, а в средневековой школе только учились.
Французская империя
Союзники:
Австрийская империя, Королевство Пруссия
Вассалы:
Королевство Италия, Неаполитанское королевство, Королевство
Испания, Рейнский союз, Швейцария,
Варшавское герцогство
Российская империя
Союзники:
<span>Британская империя, Испанская империя, Королевство Португалия, Королевство
Швеция</span>
Петро Могила-Засновник Києво-Могилянської академії
Жил-был царь и звали его Тарус.Однажды царь гулял со своей женой Марусей.Но потом на них напали разбойники и украли у Таруса жену. Царь долго бродил по полям,городам,замкам но так и не нашёл жену.Однажды ему пришло письмо от Маруси. Там было написано "Меня держат в высокой башни на юго-востоке.Там есть ворота.Чтобы открыть их надо отгадать загадку.Потом там будет большой дракон.Его надо победить в схватке.И род ковром возле входа в темницу.Там будет ключ которым ты сможешь открыть мою комнату" После это этого царь снаридился мечом и пошёл в замок.Там были ворота которые сказали "как спрыгнуть с 10-сантиметровой лестницы и не повредится" Царь долго думал и ответил "надо спрыгнуть с нижней ступеньки" И ворота его пропустили. Потом царь встретил дракона и достал свой меч. Дракон чуть не сжег царя но лёгким движением царь разрубил дракона.Потом он взял ключ род ковром и спас царицу.И жили они долго и счастливо!
Успеху арабских завоеваний способствовали несколько факторов:
<span>- слабость противников (искл., Сасанидское государство, которое почти 20 лет пыталось спасти свое государство и вела тяжелую войну) </span>
<span>- гибкая социально-экономическая политика арабов на завоеванных землях (принятие ислама побежденными народами - те кто принимал ислам и вставал на сторону победителей - освобождался от многих налогов - они были таким образом намного ниже, чем у , те же кто - отказывался - платили дополнительные налоги)</span>