О сьомий мени потрибно бути у школи. В висим тридцять в мене початок уроку. Я приходжу зи школи в одинадцять годин. Я обидаю одинадцять п'ятнадцять. А роблю уроки в дванадцять годин. Честно я уже устала писать. Я думаю сам дальше придумаэш.
який клас? Який має бути стиль твору, розповідь, опис і т.д.?
Відповідь:
В
Пояснення:
Підмет - товариш. Присудок - не має. Не МАЄ пишеться окремо, коли є підмет. Якщо підмета нема, то НЕМАЄ пишемо разом.
А - неправильно, бо немає підмеа.
Б - неправильно, нехтувати - це одне слово, якщо забрати "не", о вийде "хтувати", а такого слова немає. Можна так перевірят не з дієсловами.
Г - неправильно, слово "недобачати" <u>ЗАВЖДИ</u> пишеться разом.
Дзвіночок
дзвін-корінь
оч-суфікс
ок-суфікс
нульове закінчення
Ответ:
Объяснение:І хоч січень січе, а мені за плечем журавлі журавлять.
На гнізда повернулися лелеки, птахів зігріла рідна сторона.
Цвіркун сюрчить, і сад шумить.
Тато широко відчиняєворота, і я виїжджаю з подвір'я.