Однажды в нашем классе начали происходить необыкновенные вещи. Те кто учился на 2 и 3 стали отличниками, а отличники наоборот. Все совсем изменилось. Учителя и родители недоумевали. Но оказалось, остался в классе ученик, который никак не изменился. Это была тихоня Ульяна.
На одной переменке она сидела и слушала музыку в наушниках. До нее случайно дотронулся Миша, когда бежал за Светой. На уроке математики он вдруг стал правильно отвечать, получил пятерку. Все были удивлены, даже сам Миша. На другой перемене дети играли в «Летела ворона». Позвали с собой и Ульяну. Те кто держался с ней за руку стали прежними. Удивительно, но это были только отличники. Тут-то все и поняли, как вернуть все обратно.
<span>Но бывшие двоечники не захотели обратно становиться плохими. Ульяна не смогла их сделать прежними, зато весь класс стал хорошо учиться.</span>
У Чехова все перемешано - счастье<span> чередуется с несчастьем
</span>
<span>Мне очень понравился рассказ Паустовского "Заячьи лапы" тем, что он учит людей добру, помощи животным, сочувствию и состраданию. Зайчика мне был очень жалко, он дрожал, ему было страшно и очень больно от обожженных лап. Он спас дедушку,вывел чудом его из огня. Все животные чувствуют,куда нужно бежать от лесного пожара. Вот и заяц знал, и вёл за собой старика. Дед был обязан ему жизнью. А за добро добром платят. Рассказ учит читателей великодушию, внимательности, душевности и человечности.В нашем мире сегодня так мало доброты и сердечности, что иной раз хочется, достучаться до сердец бесчувственных и равнодушных людей, вот такими замечательными этими рассказами. Чтобы люди поняли, что надо заботиться не только о своих близких , но и о других, о своих питомцах, о животных, брошенных на улице. Надо учиться доброте и ее развивать. "Заячьи лапы" - поучительный рассказ, который понравится любому, прочитавшему его. </span>
Ответ:Жил бедный человек. У него три сына. Старшего звали Петром, средний - Гавриилом, маленького - Иваном.
Когда ребята подросли, отец позвал их к себе и говорит:
Старый я, дети мои, не могу вас прокормить. Вы уже выросли, идите в мир, ищите работы. И за год возвращайтесь домой. Кто из вас больше заработает, тот и останется при мне.
Разошлись сыновья в разные стороны, и каждый нашел для себя службу. Прошел год.
Вернулся в отчий дом старший сын, принес с собой много денег. На другой день вернулся средний сын. Этот принес несколько кусков золота. На третий день вернулся молодой и не принес ничего.
Рассердился отец на младшего сына и прогнал его из дома. Пошел парень куда глаза глядят. Шел, шел, пока не наступил вечер. Зашел парень к темному лесу, сел на пень, вынул последний кусок хлеба, взял из дома, и ест, ест и думает, что ему теперь делать, куда деваться. Так задумался, что не заметил, как перед ним появился великан. И начал убегать от гиганта бежал бежал и его дед спас и говорит оставайся со мной я понял что золото не самое главное ...
Объяснение:
Лирический герой<span> — наделенный устойчивыми чертами личности, неповторимостью облика, индивидуальной судьбой условный </span>образ<span> человека, который говорит о себе Я в </span>лирическом стихотворении<span>; один из способов выражения авторского сознания в </span>лирическом<span> произведении</span>