Семья Функции:регулирует брачные отношения,продолжение рода,передача накопленного жизненного опыта потомству.Основные роли:мать,отец,дочь,сын,внук,внучка.Символы:кольца,свидетельство о заключении брака,круглый стол,за которым собирается семья.
Государство функции:поддержание порядка,обеспечение безопасности,управление обществом.основные роли:президент,депутат,мэр,губернатор.Символы:герб,флаг,гимн,конституция
Образование Функции:передача опыта знаний,открывает доступ к престижным должностям.Основные роли:ученик,учитель,завуч,директор.Символы:учебник,школьный звонок
Религия Функции:поиск смысла жизни,нравственное совершенствование.Основные роли:патриарх,монах,мулла.Символы:иконы,библия,крест,каран,полумесяц.
1) где США -представленная именами Э.Харгрова и М.Нелсона,
2)где другие школы например Ричард Пиу
3)Третья точка зрения, представленная Б.Пейджем и М. Петраккой,
<span>Знание- это результат познания. (с научной точки зрения)</span>
1.
ст. 24 Деяние совершённое умышленно и по неосторожности
ст. 25 Умышленное преступление
ст. 26 Преступление по неосторожности
2.
Преступления:
<em>Умышленное</em>, делится на прямое и косвенное
<em>По неосторожности</em>, делится на по легкомыслию и по небрежности
Я согласна с высказыванием,на человека влияет всё вокруг.То в каком окружении он родился и вырос.Так же на него влияет и социальный уровень его жизни и социальная судьба всего человечества.Да ,самое главное в своей жизни человек выстраивает сам,но окончательная цель его усилий лежит не в его личной судьбе,а в социальных судьбах всего человечества.Например:Учёба,работа,семейная жизнь- всё это человек строит сам.Но вдруг начинается война и всё исчезает,этот человек уже нечего не изменит в своей судьбе.
