Не зря говорят "Книга-друг человека!".В книге имеется смысл,в любой,возьмошь книгу,прочитаешь,и поймешь о чем он.В детстве нам читала эти сказки наша любимая мама.Ее голос,как она чарующа читает не возможно было не влюбится!Со временем мы ростем и поступаем в 1класс.В этом уютном помещении имеются много летей и одна мама.Это 2.Она нас учит писать,читать,считать...Проходят месяца ,и мы не замечаем как кончаем букварь и умеем счи учимя читать по слогам.Кни-га друг чело-века!Книга друг человека!-восклецаем мы!От радости мы не знаем что делать.Через несколько лет в средних классах мы читает быстро и выразительно!
Книга-всегда поможет.Откроем историю прочитае,узнаем чтото новое и иы становимся на много умнее..Пусть,пусть не прочитаем,пусть мы повторим.Когда нам говорит мама повторить пройденую тему,мы отказываемся.Конечно,мы не делаем вено,"Повторение - мать ученя!"-не зря дана книга человеку!
Танюше пришлось подставить лестницу, потому что окно, которое мама попросила вымыть , находилось высоко над цоколем.
1. В соревнованиях по шахматам молодой мастер, встречаясь с гроссмейстером, одержал блестящую победу.
<span>2. Употребление этих выражений и оборотов может быть показано на наглядных примерах, взяв в качестве иллюстраций образцы художественной литературы. </span>
<span>3. Все изложение в книге сделано предельно коротко, учитывая бюджет времени студента. </span>
<span>4. От науки требуются такие советы, применив которые получилась бы польза в практической работе. </span>
<span>5. Прочитав вторично работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно. </span>
<span>6. Подъезжая к реке, мы остановили лошадей, быстро соскочили на землю и, наскоро раздевшись, бросились в воду. </span>
<span>7. Пользуясь логарифмической линейкой, расчет производится быстро и легко. </span>
<span>8. Получив тяжелую рану, солдат был спасен своими товарищами. </span>
<span>9. Наскоро одевшись и умывшись, мальчик побежал в школу, но, зацепившись за что-то и споткнувшись, упал.
</span>
Торчит из полыньи
от свиньи
к полынье
хотим свинье
в полынью
свинью
свиньёй
с полыньёй
о свинье
в полынье
1) шипящие звуки ж,ш
2)рощь
чащу
чащи
3) двери-дверь
гвозди-гвоздь
кисти-кисть
олени- олень
буквари-букварь
медали-медаль
учителя-учитель
тетради-тетрадь
4) день-деньки
звери-зверки
окунь - окунки
уголь - угольки
куль - кульки
пузырь- пузырки
5) жираф
чашка
чужой
щука
6)река - речка
роза - розочка
дача - дачка
задача - задачка
синица - синичка
куча - кучка
7)нужно подчеркнуть слова: жизнь, снежинка,шалаши, жираф, машина,этажи,гаражи.
