Это твой портфель,чем закончился длинный твой рассказ,я люблю свой город,он любит свои цветы,я взял её тетрадь,я хочу рассказать о моём детстве,я подошёл к своему дому,я горжусь своими успехами,я давно не встречал своего знакомого,я не вижу моего учебника
Живет в норке,грызет корки(мышь)
не найти мне домик друга, замела дороги ...(вьюга)
Так как,лотман историк.Скорее всего большую часть времени он посвящал лекциям по истории
Радуешься, чистишься, стучишься, удивляешься, смотришь.
Проблема роль взрослых в формировании личности подростка