Воронежском-4 гл,4 сл.
в-[в] согл,парная,звон,тверд.
о-[o]гл,безударная,тверд.
р-[р]согл,непарная,тверд,сонорная,глухая.
о-[o]глас,безударная,тверд
н-[н]согл,непарная,мягкая,звон.
е-[е]глас,ударная,мягкая.
ж-[ш]согл,парная,глухая,
ИМЯ ( прилагательное, существительное, местоимение, числительное ).
1. Ира спросила: "Что ты делаешь?". Девочка ответила:"Хочу написать письмо подруге".Ира сказала:"Но ведь ты не умеешь писать!". Сестра объяснила: "А моя подруга не умеет читать".
5.<span>Кончилась большая перемена. Коридоры опустели. В десятом классе был свободный урок и </span>ученики занимались своими делами-читали, беседовали, повторяли уроки. Стоявшая у дверей Светлана, предупредила:" Девочки!" На горизонте появилась Варвара Тимофеевна и какой-то мужчина ! Варвара Тимофеевна строгим взглядом обвела класс, прошлась к столу и обратилась к ученикам:
"Ребята! Это Константин Семёнович, ваш новый учитель. Знакомьтесь!" Новый учитель молча прошёл к столу ,неторопливо положил журнал и поднял голову. В упор на него смотрели пятнадцать пар молодых глаз, горевших настороженным любопытством.
Здорово-здоров понимать-поним маленький-мал язык-язык родной-род земли-земл таких-так
Потому что почти всё их тело это голова