..........,,,,,,,,,,,,,?,
1) Поэтом можешь <u>ты</u> не быть, но гражданином быть обязан.
[сказ., но сказ]. Противительный союз
2)Или бури завываньем ты мой друг утомлена, или дремлешь под жужжаньем своего веретЕна?
[или сказ., или сказ.] Разделительный союз
3)По утрам я упражнялся (в чём?=доп.) <em>в переводах</em>, а иногда и (в чём?=доп.) <em>в сочинении</em> стихов.
[доп.,а доп.] Противительный союз
4)<u>Приют</u> наш мал, зато спокоЕн.
[ сказ., зато сказ.] Противительный союз
5)Ночью <u>ветер</u> злится да стучит в окно.
[ сказ. да сказ.] Соединительный союз
— Привет, друзья!
—Здравствуй!
—Я хотел бы рассказать вам о памятниках культуры, которые заинтересовали меня
— Мы внимательно слушаем
— во-первых эти памятники 19 века
— во-вторых так как на дворе уже 21 век эти памятники обладают своей историей естественно они очень ценные
— в-третьих, в каждом памятники заложена своя история
— в-четвертых памятники этим очень дорогие, и поэтому с ними нужно обращаться очень очень аккуратно, трогать их могут лишь сотрудники музея, посторонним запрещено
— А почему их нельзя трогать посторонним?
— потомучто памятники очень хрупкие, и их очень—очень легко задеть разбить
— Тебе понравилась эта экскурсия?
— Да, мне очень понравилась эта экскурсия
— Спасибо за то, что ты поделился своими впечатлениями!
— Не за что, мне было приятно
В русском языке существуют следующие вопросительные слова:
<span>где, зачем, как, какой, каков, когда, который, кто, куда, откуда, почему, сколько, чей, что. </span>
<span>Употребляются в вопросительных предложениях: Кто это? </span>
<span>Вспомогательный глагол — это глагол, функцией которого является передача дополнительной грамматической и семантической информации в сочетании со смысловым глаголом. При этом вспомогательный глагол полностью или частично утрачивает своё основное лексическое значение. Вспомогательные глаголы участвуют в образовании различных видо-временных и залоговых форм. Обычно вспомогательные глаголы не образуют отдельного класса, а представляют собой обычные глаголы, употребленные не в основном значении. В индоевропейских языках это чаще всего глаголы ‘быть’ и ‘иметь’. </span>
<span>В английском языке вспомогательными глаголами служат ‘have’ (‘иметь’), ‘do’ (‘делать’) и ‘be’ (‘быть’), а также их формы. </span>
<span>В русском языке с помощью вспомогательного глагола ‘быть’ образуются формы будущегоот глаголов несовершенного вида. Пример: </span>
<span>Я буду писать. </span>
<span>Кроме того, в устной русской речи вспомогательный глагол нередко опускается, а на письме заменяется тире (например, ‘я - повар’ вместо ‘я есть повар’ или ‘я являюсь поваром’). </span>
<span>В предложении обычно выделяется группа подлежащего и группа сказуемого. Подлежащее и сказуемое называются главными членами предложения; в их составе выделяются и другие члены, называемые второстепенными: определения, дополнения, обстоятельства. </span>
<span>Наиболее важную роль в предложении играют подлежащее и сказуемое. Подлежащим </span>
<span>обычно называется существительное (или любая часть речи в роли сущ., с зависимыми словами или без них) , которое играет наиболее важную грамматическую роль в предложении: в русском языке оно стоит обычно в именительном падеже, с ним согласуется сказуемое, оно чаще всего выражает тему (то, о чем говорится в предложении) ; Это был я. (я- подлеж. ) </span>
<span>Сказуемым называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание (рему - что говорится о предмете) – то, что является предметом утверждения ), отрицания или вопроса. Сказуемое обычно выражается глаголом, иногда с зависимыми словами (Мальчик идет в школу; Хочу встать пораньше) , реже – именем существительным или прилагательным с глаголом-связкой или без нее (Он болен; Я был студентом) . </span>
<span>Дополнение традиционно относят к группе сказуемого, обозначает лицо, предмет или событие, на которое переходит действие. Дополнения, выраженные существительным, подразделяются на прямые (в вин. пад без предлога выражают объект воздействия: вижу стол) и косвенные ( в других падежах: отдал книгу девочке) . </span>
<span>Отвечает на вопросы всех косвенных падежей. </span>
<span>Может быть зависимым не только от глагола, но и от существительного (сдал город и сдача города) . </span>
<span>Определение- вопрос" какой? " </span>
<span>Обстоятельство - вопрос "как? "
</span>
<span>жить-4 буквы, 3 звука.
</span>ж-согл.,зв.,парн.,тв.
ы-гласная,ударная
т"-согл.,парн.,глух.,мягк.
<span>Звё´зды – слово из 2 слогов, 1-й слог ударный
</span><span><span>з—<span>[з]</span>— согл., зв., тв.
</span><span>в—<span>[в’]</span>— согл., зв., мягк.
</span><span>ё—<span><span>[о´</span>]</span>— гл.,
ударн.</span><span>з—<span>[з]</span>— согл., зв., тв.
</span><span>д—<span>[д]</span>— согл., зв., тв
.</span><span>ы—<span>[ы]</span>— гл., безуд.</span><span>6 б., 6 з.</span></span>