Був-жив собі наголос,якого всі вважали непотрібним. Та насправді він важливий,тому що ось що стаося,коли він образився на всіх та покинув. почалася плутанина з такими словами як: коса,замок і т.д. Часто виникали суперечки. Всі вирішили повернути наголос та попросити вибачення. Від тоді все було мирно,грамотно і правильно
Маленьке зернятко лежало на землі і грілося на сонці. «Яке гарне сонце» - думало зернятко. «Скільки приємного тепла від нього виходить. А навіщо я тут лежу? Чому? »І зернятко стало згадувати. Перше що воно згадало це те, що воно не завжди було кругле. «Точно-точно, адже у мене збоку була гілочка на якій я висіло». І воно стало дивитися туди, де у нього була гілочка, і раптом з цього місця став прокльовується паросток, і він ставав все довше і довше, і йшов в землю. «А де ж листочки? Адже ще були листики ... »І раптом з іншого боку зернятка розкрилася пара маленьких листочків і вони спрямувалися вгору, розпускаючись. «Ого, але ж я вже не зернятко, я адже паросток», - сказав паросток і став тягнутися до сонця. По дорозі він згадав, що у нього була не одна гілочка; і в тих місцях де вони у нього були раніше, виросли нові пагони. «І листя, листя! У мене ж було багато листя! "І він покрився величезним числом листя. <span>«Ну, от. Я виявляється дерево », - вигукнув дерево, і від радості зацвіло квітами. «Як же мені хочеться поділитися своїм відкриттям з іншими зернятками, але як же це зробити?" І раптом на місці квітів стали утворюватися насіння, такі ж - як воно саме колись. «Ось це так!» - Здивовано змахнув дерево гілками і по полю розлетілися на всі боки тисячі маленьких зерняток.</span>
У першу чергу, я роблю домашне завдання. Потім, я вчу правила. Мої батьки перевіряють завдання та правила. Я розповідаю їх с прикладами. Після цього, я складую книгу та зошит у портфель. Перед уроком я повторюю правила.
Завтра у нашому класі я черговий учень
Маша виконала усі завдання
Мій улюблений місяць є листопад
Ми зупинились на одинадцятьом кілометрі
У Андрія з'явилась нова ознака захворювання <span />
Я натрапила на цілющу рослину, знаючи лиш її назву та не знаючи чому вона цілюща я подумала: (Не знаючи броду, не лізь у воду), бо різне може статися, якщо я спробую відварити або скуштувати рослину. Дивлячись на цю рослину я подумала, чому мені (склавши руки, сидіти) ? Я взяла гострий ніж і зрізала рослину, котру віднесла бабусі, щоб запитати, які вона властивості має, що вона цілюща ?
