Существует два вида связи предложений в тексте:
1)Последовательный(предложения связаны последовательно, как бы по цепочке)Пример:Дворец Трёх Толстяков стоял посреди огромного парка.Парк был окружён каналами.Над каналами висели чёрные железные мосты
2)Параллельный(предложения связываются без сцепляющих слов, при этом все предложения, начиная со второго, и по смыслу, и грамматически связаны с первым).Пример:Радостна,шумна и пахуча весна в лесу.Звонко поют птицы.Звенят под деревьями весенние ручейки
Нет он с изучения природы перешёл к чтению но я могу ошебатрься
Образ жизни:
•ведет активный образ жизни (физическая активность, рациональное питание);
•стремится к устройству быта и избеганию внутрисемейных конфликтов;
•занимается самообразованием;
•обладает умением понимать других;
•ценит понимание окружающих;
<span>•дорожит доверием родных и близких. </span>
Профессиональные качества:
•обладает высокой квалификацией;
•решающим фактором в успешном лечении пациента видит своевременное обращение, полное обследование, постановку правильного диагноза и стремление пациента к выздоровлению;
<span>•к пациенту относится ответственно; </span>
•соблюдает интересы больного, понимает его и относится к нему с уважением;
<span>•добивается от пациента выполнение своих предписаний через объяснение в доступной ему форме назначенных процедур; </span>
•ожидает от пациента доверия и настроя на излечение.
Личные качества:
•по убеждению соблюдает законы и нормы;
•поддерживает высокий образовательный уровень;
•не имеет вредных привычек;
<span>•избегает негативных эмоций.</span>
из этого стиха можете подобрать себе рисунок
Мы гуляли в зоопарке.
Было лето, очень жарко.
Солнце по небу гуляло
И на блин похожим стало.
И все звери стали тоже
На кого-то вдруг похожи.
Слон - на папин пылесос,
Страус - на большой насос,
Черепаха - на машинку,
Со своею твердой спинкой.
А сова - узнал я сразу-
Как большая наша ваза.
На спираль похож баран,
А жираф - подъёмный кран,
Хвост павлина - мамин веер,
Соловей поёт как плеер,
Даже утка, мне казалось,
На утюг похожей стала.
А змея в живой природе
Словно шланг на огороде.
Обезьянка корчит рожи
На кого ж она похожа?
Думал-думал я полдня,
И придумал - на меня!
Знаешь,ум не заключается в оценках в школе.Это просто умение и знания тех или иных предметов.Так вот ,ум заключается в поступках,в решениях(мудрость не исключение)А ты хорошо знаешь своего соседа по парте?Если он отличник,то это не значит что он умный.Поняла смысл?а вот про пояльник не доучил,не стоит это осуждать.А если ты выложила эту запись в знания.ком то ты не большого ума человек.