Готовое Домашнее Задание в помощь
Готовое Домашнее Задание
пишешь в браузере (предмет) (автор) (год) (класс) например 5- .
Русский язык необычайно красив и богат. Многие помнят вдохновенное высказывание М. В. Ломоносова о русском языке: «Карл Пятый, римский император, говаривал, что испанским языком с Богом, французским — с друзьями, немецким с неприятелями, итальянским — с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того, богатство и сильную в изображении краткость греческого и латинского языка». Великий ученый, конечно, прав: прекрасен, могуч, красив русский язык.
В чем же заключается богатство, красота, сила, выразительность нашего языка?
Есть специальные языковые средства выразительности речи. Они очень разнообразны. Любой раздел языка: фонетика, лексика, грамматика — обладает ими. Первый аргумент богатства речи — это количество слов, которые мы используем. У Пушкина, например, в обращении было более двадцати тысяч слов. Но о богатстве речи судят не только по количеству слов, а прежде всего по умению использовать эти слова, учитывая их разные значения, стилистическую окраску. Большинство слов русского языка многозначно, и это их свойство является источником выразительности речи.
Русский язык выделяется среди других языков удивительным богатством словообразовательных морфем, прежде всего суффиксов. Одни придают слову пренебрежительную окраску, другие — уменьшительно-ласкательную, в третьих отображена оценка. Морфемы создают богатейшие возможности для образования слов различных частей речи, с помощью словообразовательных морфем конкретизируются значения однокоренных слов.
Падежей в русском языке не много их всего 6 это именительный,родительный,дательный,винительный,творительный,предложный.Они нужны в русском языке для того,чтобы были разные окончания у существительных.Если бы падежей не было бы,то все существительные стояли бы в одной форме.И мы бы говорили не грамотно как некоторые иностранцы.Вот как нам всем нужны падежи. или Жили были падежи из было шестеро.Одна семья.Они все были не грамотными.Однажды самый последний падеж это предложный убежал в лес.И его искали все остальные 5 падежей.Искали,искали не нашли.Нашли только через 3 дня.Раньше этот падеж был не грамотным,но он у новый хозяев пошел в школу и одарил всех падежей грамотностью с тех пор все люди старались писать правильно,не менять формы слов. или Все знают наших друзей падежей с ними все знакомы именительный,родительный,дательный,винительный,творительный,предложный. именительный всегда главный а родительный всегда был умным дательный всем всё давал винительный всех во всём винил творительный всё мог сотворить и у всех падежей был свой вопрос и не когда? а зачем? а почему?У именительного кто? и что? он ведь главный он за всех отвечает ,у родительного кого? чего? он как родитель,дательного кого? чего? он ведь всем всё даёт,а винительный всегда думает кого бы обвинить кого? что?,а творительный кем? чем? кем творить? чем творить?,ну а всем предлагал предложный но отвечал не кому? чему? а о ком? о чем?
ПАДЕЖИ ВСЕМ НУЖНЫ!!!
То есть пока кто то говорит (например) на украинском , то и Украина пока Украина.