Волшебные конфеты.
Когда я пришла со школы, я увидела на столу конфеты. Мне стало интересно какого вкуса эти конфеты. Я подошла поближе к ним, и увидела название этих конфет ,,Волшебные конфеты". Я подумала:,,Вдруг это настоящие волшебные конфеты!"
Я взяла одну конфету и съела. Позже втору, третью. Когда я съела четвертую конфету, то я очутилась в каком то в сладком миру. Там были дома из конфет, деревья, конфетные облока. Но я ни кого не видела из жителей этого мира. Я постучалась в один из домиков. Там была открыта дверь, я зашла, но и там ни кого не было. Я вышла из дома, и увидела батуты. Я на них прыгала пять минут. Но когда я сделала последний прыжок, я оказалась дома. Стояла возле стола.
как то так
1. Т.к к этим словам можно задать вопрос "что". Удобная обувь, красивый танец, сочная зелень.
2. Т.к к этим словам можно задать вопрос "что делать". Обувать ребенка, танцевать румбу, дерево зеленеет.
1a2в3б
Бла бла бла бла бла бла бла бла бла
Капот (корень), машин (корень) а (окончание), масл (корень) Ян (суффикс) ый (окончание), рул (корень) ев (суффикс) ой (окончание), собр (корень), а (суффикс) ть (суффикс), сдвин (корень) у (суффикс) ть (суффикс), от (приставка) винт (корень) и (суффикс) ть (суффикс), бенз (корень) ин (суффикс) е (окончание), масл (корень) е (окончание), скорость (корень)
Поют соловЬи. ЭскадрилЬя приземлилась. АдЪютант был храбрым. СЫграют друзЬя. ИнтерЬер продуман.
Игра на фортепЬяно, киносЪемка в павилЬоне, стоять на пЬедестале, шЁлковая портЬера, сэкономить среДства, рЬяно защищать, найти изЪян, субЪективное отнОшение.
В рецензии на книгу критик высказал субъективное отношение к героям.
Шелковая портьера защищала комнату от солнечного света.
Игра на фортепьяно доставляла истинное наслаждение.